Page 9 - LK 2.2 Penentuan Solusi - Siklus 2 Rev
P. 9
pembahasan yang telah dan kesulitan melibatkan semua mendorong siswa untuk memecahkan permasalahan,
diuraikan, dapat peserta didik dalam kerja selain pendapat tersebut ada beberapa hasil penelitian
disimpulkan bahwa kelompok. yang menunjukan bahwa model pembelajaran PBL
penerapan model berbantuan media pHet memiliki pengaruh yang
pembelajaran problem based 2. Model pembelajaran Inkuiri signifikan, Berdasarkan penelitian (Novita 2023)
learning berbantuan media Terbimbing menyebutkan bahwa terdapat pengaruh model
youtube dapat Alasan : Siswa terlibat secara aktif pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan
meningkatkan hasil belajar dalam menemukan pengetahuan media simulasi PhET terhadap hasil belajar kognitif
matematika dan partisipasi melalui eksperimen, observasi, dan pada materi suhu dan kalordi kelas XI Madrasah Aliyah
peserta didik penyelidikan. Proses ini membantu Swasta Jabal Nur. Berdasrkan hasil penelitian dan
https://jim.teknokrat.ac.id/in mereka memahami konsep-konsep pembahasan dapat disimpulkan bahwa terdapat
dex.php/pendidikanmatemati secara lebih mendalam karena perbedaan hasil belajar sebelum dan sesudah diberi
ka/article/view/2698/829 mereka mengalami langsung proses perlakuan menggunakan Model Pembelajaran Berbasis
penemuan Masalah (Problem Based Learning) menggunakan Media
4. Simanungkalit (2020). PhET (Physics Education Technology) Simulation.
Penggunaan Pembelajaran Analisis Pros (Kekuatan). (Marianus 2020)
Kooperatif Metode NHT • Membantu siswa untuk
terbukti dapat mengembangkan, kesiapan, serta Model pembelajaran Problem Based Learning (PBL)
meningkatkan ketuntasan penguasaan keterampilan dalam memiliki kelebihan atau keunggulan. Trianto (Dalam
belajar siswa pada pelajaran proses kognitif. Rosida, 2023) mengatakan Model PBL memiliki
IPA Biologi. • Siswa memperoleh pengetahuan kelebihan. Kelebihan model pembelajaran ini, adalah
https://download.garuda.ke secara individual sehingga dapat 1) Membuat siswa lebih aktif,
mdikbud.go.id/article.php?ar dimengerti dalam pikirannya. 2) Dapat meningkatkan kemampuan siswa untuk
ticle=2812898&val=25050&ti • Dapat membangkitkan motivasi memecahkan permasalahan dalam kehidupan
tle=PENERAPAN%20PEMBEL dan gairah belajar siswa untuk sehari-hari,
AJARAN%20AKTIF%20KOOP belajar lebih giat lagi 3) Menimbulkan ide-ide baru,
ERATIF%20MELALUI%20MET 4) Dapat meningkatkan keakraban dan
ODE%20NUMBERED%20HEA Analisis cons (Kelemahan). kerjasama,
D%20TOGETHER%20NHT%2 • Model ini sulit dalam 5) Pembelajaran ini membuat pendidikan di
0SEBAGAI%20UPAYA%20ME merencanakan pembelajaran oleh sekolah menjadi lebih relevan dengan
NINGKATKAN%20AKTIVITAS karena terbentur dengan kehidupan.
%20DAN%20HASIL%20BELA kebiasaan siswa dalam belajar.
JAR%20IPA%20-%20BIOLOGI • Kadang - kadang dalam Selain itu menurut Fadilah (2023), mengatakan dengsn
mengimplementasikannya, memanfaatkan media pembelajaran dapatl memperjelas
5. Harefa (2020), Berdasarkan memerlukan waktu yang panjang penyajianl pesan dan informasi sehinggal dapat
memperlancar dan meningkatkan proses dan hasil
