Page 23 - PROFESI EDISI 1 TAHUN 2023

sehingga peserta didik bisa berpartisipasi aktif Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil’alamin.
mengembangkan potensinya dalam proses pem- Profil Pelajar Pancasila dan Rahmatan Lilalamin
belajaran, dalam istilah kekinian dikenal dengan memiliki tujuan utama yaitu terpeliharanya nilai
“merdeka belajar”. Selain itu, guru juga beru- luhur dan moral bangsa, kesiapan untuk menjadi
paya menerapkan pembelajaran menyenangkan warga dunia global, manifestasi dari keadilan
dengan mengedepankan pembentukan makhluk sosial, menjadi generasi bangsa yang memiliki
sosial dalam rangka mengejewantahkan ruh Keb- sikap toleran dan moderat (rahmatan lil’alamin)
hinekaan serta nilai-nilai yang terkandung dalam serta tercapainya kompetensi Abad 21.
sila ke-3 pancasila, ‘Persatuan Indonesia’.
Untuk melahirkan output pendidikan yang B. Saran
berkualitas, Ki Hadjar Dewantara merumuskan 6 1. Kepada pemerintah dan pihak seklolah/ma-
pola mendidik yang efektif, yaitu; mendidik den- drasah diharapkan untuk terus merumuskan
gan cara mengajar, mendidik dengan memberi te- regulasi dan kebijakan teknis serta menyiap-
ladan, mendidik dengan memberikan indoktrinasi, kan ekosistem sekolah dalam mendukung
mendidik dengan cara perintah dan larangan, serta terwujudnya tujuan pendidikan nasional dan
mendidik dengan cara membiasakan. Dengan be- profil pelajar pancasila dan pelajar rahmatan
gitu, insya Allah akan lahir pelajar Indonesia yang lil’alamin.
berbudi pekerti luhur yang terbingkai oleh Profil 2. Untuk para guru perlu terus melakukan inovasi
Pelajar Pancasila dan pelajar Rahmatan Lil’alamin dan pengembangan diri, intelektual, emosional
yang Siap Ditiru (SD), Siap Menjadi Panutan dan memberikan keteladan yang baik untuk
(SMP), Siap Mengemban Amanah (SMA), serta mewujudkan tujuan pendidikan nasional dan
Santun Mandiri dan Kreatif (SMK). profil pelajar pancasila dan pelajar rahmatan

Dua tugas pendidik yang penulis uraikan se- lil’alamin
belumnya, sejalan dengan indikator, prinsip-prin-
sip dan manfaat projek penguatan profil pelajar Daftar Pustaka
pancasila dan profil pelajar rahmatan lil’alamin Departemen Agama RI. 2009. Al-Qur’an dan Ter-
sebagaimana termaktub dalam Buku Panduan jemahnya. Jakarta: Syma Exmedia Arkan-
Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar leena.
Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin. Kementerian Agama RI. 2022. Panduan Pengem-
Di antara manfaat projek penguatan profil pelajar bangan Projek Penguatan Profil Pelajar
pancasila bagi peserta didik yaitu memberi ruang Pancasila dan Profil Pelajara Rahmatan
peserta didik mengembangkan potensi, kompe- Lil’alamin. Kemenag RI
tensi, dan memperkuat karakter dan Profil Pelajar Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2020.
Pancasila dan Pelajar Rahmatan Lil’alamin. Selain Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebuday-
itu, memberi pengalaman nyata untuk membentuk aan Nomor 22 Tahun 2020 tentang Rencana
kepedulian terhadap lingkungan dan komunitas Strategis Kementerian Pendidikan dan Kebu-
sekitarnya. dayaan Tahun 2020-2024. Kemendikbud RI.
Muhaimin. 2013. Rekonstruksi Pendidikan Islam:
III. Penutup Dari Paradigma Pengembangan, Mana-
A. Kesimpulan jemen Kelembagaan, Kurikulum hinngga
Berdasarkan pembahasan di atas, dapat Strategi Pembelajaran. Jakarta: RadjaGrafin-
disimpulkan bahwa guru merupakan salah satu di Persada.
komponen penting dalam mewujudkan suatu Ramayulis. 2013. Profesi dan Etika Keguruan.
bangsa yang berperadaban dan berkemajuan. Cet. Ke-2. Jakarta: Kalam Mulia.
Selain itu, guru sebagai pendidik memiliki caku- Republik Indonesia. 2003. Undang-undang No-
pan yang sangat luas, karena selain bertugas mor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendid-
untuk memberikan pengetahuan kepada peserta kan Nasional. Jakarta: Departemen Pendidi-
didik, juga dituntut untuk mampu memberikan kan Nasional.
bimbingan dan mengarahkan peserta didik agar Republik Indonesia. 2005. Undang-undang No-
menjadi kader bangsa yang cerdas dan berakhlak mor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.
mulia yang terbingkai dalam Profil Pelajar Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

ISSN 2085-8639
ISSN 2085-8639
Profesi-Edisi 1, Th.18 Juli 2023 ISSN 2085-8639 23