Page 103 - EBOOK - BUKU INOVASI PEMBELAJARAN MENYENANGKAN MELALUI MODEL PROBLEM BASED TREASURE HUNT LEARNING

Model Problem Based Treasure Hunt Learning

b. Menumbuhkan Rasa Ingin Tahu
• Permasalahan yang menantang memancing siswa untuk mencari tahu dan
menyelidiki lebih lanjut.
• Proses pencarian “harta karun” berupa informasi atau petunjuk mendorong
eksplorasi.
c. Membangun Rasa Tanggung Jawab
Karena pembelajaran dilakukan dalam tim, siswa merasa bertanggung jawab
untuk berkontribusi pada keberhasilan kelompok.
d. Meningkatkan Keaktifan dan Partisipasi
Siswa tidak pasif menerima materi, tetapi aktif berinteraksi, berdiskusi, dan
bergerak.
e. Menciptakan Pembelajaran yang Menyenangkan
Lingkungan belajar yang santai dan penuh tantangan membuat siswa merasa
senang dan termotivasi secara intrinsik.
2. Dampak terhadap Hasil Belajar
Motivasi belajar yang tinggi pada akhirnya berdampak positif terhadap hasil belajar
kognitif, afektif, dan psikomotor siswa. Berikut dampaknya:
a. Peningkatan Pemahaman Konsep
Siswa memahami materi secara lebih dalam karena mereka mengalami proses
pencarian dan pemecahan masalah sendiri (learning by doing).
b. Kemampuan Berpikir Kritis dan Analitis
Siswa dilatih untuk menganalisis informasi, mengidentifikasi masalah, dan
merancang solusi.
c. Peningkatan Nilai Akademik
Beberapa hasil penelitian menunjukkan bahwa kelas yang menggunakan PBTHL
cenderung mengalami kenaikan nilai rata-rata siswa dibandingkan kelas
konvensional.
d. Pengembangan Soft Skills
Seperti kerja sama tim, komunikasi, kepemimpinan, manajemen waktu, dan
kreativitas—semua itu diasah dalam proses kegiatan PBTHL.
e. Transfer Pembelajaran ke Kehidupan Nyata
Masalah-masalah yang digunakan dalam PBTHL biasanya autentik dan
kontekstual, sehingga siswa lebih mudah mengaitkan materi pelajaran dengan
kehidupan sehari-hari.
Data Perbandingan (Simulasi)

Aspek Kelas Konvensional Kelas dengan PBTHL
Rata-rata nilai ulangan 73 85

Skor motivasi belajar 68% 90%
Partisipasi aktif Sedang Tinggi

Pemahaman konsep Cukup Baik
Antusias siswa Rendah-sedang Tinggi

Inovasi Pembelajaran Menyenangkan 90