Page 100 - EBOOK - BUKU INOVASI PEMBELAJARAN MENYENANGKAN MELALUI MODEL PROBLEM BASED TREASURE HUNT LEARNING

Model Problem Based Treasure Hunt Learning

2. Evaluasi dalam PBTHL
Evaluasi merupakan proses sistematis untuk mengukur efektivitas PBTHL
dalam meningkatkan hasil belajar dan motivasi siswa.
Tabel 6. Aspek evaluasi
Aspek Fokus Evaluasi

Partisipasi siswa, kolaborasi, keterlibatan dalam treasure
Proses Pembelajaran
hunt, dan kemampuan problem solving.
Pemahaman materi, kemampuan analisis, dan
Hasil Pembelajaran
penyelesaian masalah.

Motivasi dan Sikap Perubahan sikap belajar, motivasi, dan rasa percaya diri.
Kendala dan Solusi Hambatan yang dihadapi dan cara mengatasinya.

3. Instrumen Evaluasi
• Observasi: Melihat keaktifan dan interaksi siswa selama pembelajaran.
• Tes atau kuis: Mengukur penguasaan materi.
• Rubrik penilaian: Menilai presentasi, kerja sama kelompok, dan produk tugas.
• Kuesioner: Mengukur motivasi dan kepuasan siswa.
• Jurnal refleksi: Catatan siswa dan guru mengenai proses pembelajaran.
4. Manfaat Refleksi dan Evaluasi PBTHL
• Memberikan umpan balik untuk peningkatan kualitas pembelajaran.
• Membantu guru memahami efektivitas model PBTHL.
• Meningkatkan kesadaran siswa terhadap proses belajar mereka.
• Memudahkan perencanaan pembelajaran berikutnya.

Inovasi Pembelajaran Menyenangkan 87