Page 99 - EBOOK - BUKU INOVASI PEMBELAJARAN MENYENANGKAN MELALUI MODEL PROBLEM BASED TREASURE HUNT LEARNING

Model Problem Based Treasure Hunt Learning

Tahap Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Waktu
Berdiskusi dan menyusun
Diskusi Memantau diskusi dan laporan hasil pemasangan 15
Kelompok membantu bila perlu. menit
dan konfigurasi.
Memfasilitasi presentasi hasil Menyampaikan hasil dan
Presentasi kerja tiap kelompok. solusi permasalahan yang 15
menit
Memberikan feedback. ditemukan.

Membimbing refleksi dan Mengisi jurnal refleksi 10
Refleksi
menutup pembelajaran. pengalaman belajar. menit
7. Media dan Alat
• Kabel UTP, konektor RJ45, crimping tool, tester kabel.
• Switch dan router (fisik atau simulasi software).
• Lembar kerja dan petunjuk treasure hunt.
• Peta treasure hunt.
8. Penilaian

Aspek Teknik Instrumen
Proses Observasi aktivitas dan kerjasama Lembar observasi guru
Kualitas pemasangan kabel dan Rubrik penilaian praktikum dan
Produk
konfigurasi presentasi

Sikap Kerjasama dan tanggung jawab Penilaian diri dan teman
9. Refleksi dan Tindak Lanjut
• Guru mengevaluasi keberhasilan pembelajaran dan kendala.
• Merencanakan pengayaan/praktikum lanjutan bagi siswa yang memerlukan.

J. Refleksi dan Evaluasi Model PBTHL
1. Refleksi dalam PBTHL
Refleksi adalah proses merenungkan dan mengevaluasi pengalaman belajar
selama penerapan model PBTHL. Refleksi bertujuan untuk mengetahui keberhasilan
pembelajaran, kendala yang dihadapi, serta langkah perbaikan untuk pembelajaran
berikutnya.

Tujuan refleksi:
• Menilai ketercapaian tujuan pembelajaran.
• Mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan PBTHL selama pelaksanaan.
• Mengembangkan strategi perbaikan pembelajaran ke depan.
Kegiatan refleksi:
• Guru mengajak siswa untuk mengungkapkan pengalaman, tantangan, dan hal
menarik selama proses pembelajaran.
• Siswa menulis jurnal atau catatan refleksi tentang apa yang mereka pelajari dan
bagaimana proses pembelajaran berlangsung.
• Guru melakukan refleksi diri untuk menilai efektivitas metode, manajemen kelas,
dan interaksi dengan siswa.

Inovasi Pembelajaran Menyenangkan 86