Page 76 - EBOOK - BUKU INOVASI PEMBELAJARAN MENYENANGKAN MELALUI MODEL PROBLEM BASED TREASURE HUNT LEARNING

Model Problem Based Treasure Hunt Learning

BAB V

MODEL TREASURE HUNT LEARNING

A. Pengertian Treasure Hunt dalam Pembelajaran
Treasure Hunt atau perburuan harta karun adalah sebuah metode pembelajaran
yang mengajak siswa untuk belajar secara aktif dan menyenangkan melalui pencarian
informasi atau benda-benda tertentu yang tersebar di berbagai lokasi (pos) sesuai
petunjuk atau clue yang diberikan.
Pengertian Treasure Hunt Menurut Para Ahli
1. Dale (1969
Treasure Hunt adalah suatu metode pembelajaran yang mengajak siswa untuk
melakukan pencarian informasi atau benda tertentu yang tersebar di berbagai tempat,
dengan tujuan agar siswa aktif mencari, mengumpulkan, dan mengolah informasi
secara mandiri.
2. Slavin (1994)
Treasure Hunt merupakan salah satu model pembelajaran berbasis permainan yang
menggabungkan aktivitas fisik dengan intelektual, dimana siswa bekerja dalam
kelompok untuk memecahkan teka-teki atau mencari petunjuk di berbagai lokasi
yang telah ditentukan.
3. Arsyad (2011)
Treasure Hunt adalah strategi pembelajaran yang melibatkan aktivitas pencarian data
atau informasi melalui sejumlah pos yang berisi pertanyaan atau tugas-tugas kecil,
sehingga proses belajar menjadi lebih interaktif, menyenangkan, dan memotivasi
siswa untuk berpartisipasi aktif.
4. Sanjaya (2010)
Treasure Hunt adalah metode pembelajaran yang menggunakan pendekatan
eksplorasi dengan cara mencari informasi yang tersebar di beberapa tempat. Metode
ini memacu siswa untuk berpikir kritis dan meningkatkan kemampuan memecahkan
masalah.
5. Trianto (2009)
Treasure Hunt adalah teknik pembelajaran yang memanfaatkan unsur permainan dan
tantangan, dimana siswa dituntut untuk menemukan jawaban dari masalah melalui
pencarian di pos-pos tertentu yang berisi clue atau petunjuk.

Ciri-ciri Treasure Hunt dalam Pembelajaran:
• Aktif dan partisipatif: Siswa bergerak mencari informasi dengan cara eksplorasi
langsung.
• Berbasis petunjuk: Setiap pos atau tempat memiliki clue atau tanda yang harus
dipecahkan.
• Mendorong kerja sama: Siswa biasanya bekerja dalam kelompok untuk saling
membantu menyelesaikan tugas.
• Meningkatkan motivasi: Pembelajaran menjadi lebih menarik karena ada unsur
tantangan dan permainan.

Inovasi Pembelajaran Menyenangkan 63