Page 73 - EBOOK - BUKU INOVASI PEMBELAJARAN MENYENANGKAN MELALUI MODEL PROBLEM BASED TREASURE HUNT LEARNING

Model Problem Based Treasure Hunt Learning

Gambar 2. Proses PBL

Tujuan Problem Based Learning (PBL)
1. Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Analitis
Membantu siswa mengasah kemampuan untuk berpikir secara logis dan mendalam
dalam menghadapi masalah.
2. Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah
Melatih siswa untuk mengidentifikasi masalah, mencari alternatif solusi, dan
mengambil keputusan yang tepat.
3. Mendorong Kemandirian Belajar
Membuat siswa menjadi pembelajar yang mandiri dan bertanggung jawab atas proses
belajarnya.
4. Meningkatkan Kemampuan Kerja Sama dan Komunikasi
Melalui diskusi kelompok, siswa belajar berkolaborasi dan menyampaikan pendapat
secara efektif.
5. Menghubungkan Teori dengan Praktik
Membantu siswa mengaplikasikan konsep dan teori ke dalam situasi nyata dan relevan.
6. Meningkatkan Motivasi dan Minat Belajar
Masalah yang menarik dan relevan membuat siswa lebih termotivasi dan bersemangat
dalam belajar.

C. Langkah-langkah dalam Problem Based Learning (PBL)
1. Mengenalkan Masalah (Problem Orientation)
Guru memperkenalkan masalah yang relevan dan menarik kepada siswa. Masalah
tersebut dirancang agar dapat memicu rasa ingin tahu dan tantangan untuk diselesaikan.
2. Mengorganisasi Siswa untuk Belajar
Siswa dibagi ke dalam kelompok kecil agar dapat berdiskusi dan bekerja sama secara
efektif dalam memecahkan masalah.
3. Membimbing Siswa dalam Menganalisis Masalah
Kelompok siswa mendiskusikan masalah, mengidentifikasi apa yang sudah diketahui
dan apa yang perlu dipelajari lebih lanjut untuk menyelesaikan masalah.

Inovasi Pembelajaran Menyenangkan 60