Page 68 - EBOOK - BUKU INOVASI PEMBELAJARAN MENYENANGKAN MELALUI MODEL PROBLEM BASED TREASURE HUNT LEARNING
P. 68

Model Problem Based Treasure Hunt Learning


                         •  Mengembangkan berpikir kritis, kreativitas, dan tanggung jawab.
                         •  Membiasakan siswa menyelesaikan masalah nyata.
                         Kelebihan:


                         •  Meningkatkan motivasi belajar.
                         •  Pembelajaran menjadi lebih bermakna dan kontekstual.
                         •  Meningkatkan kolaborasi dan manajemen waktu siswa.

                         Kekurangan:

                         •  Memerlukan waktu yang cukup lama.
                         •  Tidak semua siswa memiliki akses dan kemampuan yang sama.
                         •  Penilaian bisa kompleks karena melibatkan proses dan produk.
                       Kesimpulan


                            Kelima  metode  di  atas  memiliki  kelebihan  dan  tantangan  masing-masing.
                      Guru perlu memilih metode yang sesuai dengan:
                       •  Tujuan pembelajaran
                       •  Materi yang diajarkan
                       •  Karakteristik siswa
                       •  Sumber daya dan waktu yang tersedia
                            Penggunaan kombinasi beberapa metode dalam satu pembelajaran juga sering
                      kali lebih efektif untuk menjangkau berbagai gaya belajar siswa.

                C.  Pendekatan Pembelajaran

                       Pengertian Pendekatan Pembelajaran



                            Pendekatan pembelajaran adalah cara pandang atau sudut pandang terhadap
                      proses  pembelajaran  yang  bersifat  menyeluruh,  yang  menjadi  landasan  dalam
                      memilih strategi, metode, model, dan teknik pembelajaran. Pendekatan ini menjadi
                      kerangka umum yang membimbing guru dalam mengelola proses belajar mengajar.
                            Pendekatan  bersifat  filosofis  dan  konseptual,  mencerminkan  keyakinan  guru
                      tentang bagaimana siswa belajar paling efektif.
                       Ciri-ciri Pendekatan Pembelajaran





                        Ciri                            Penjelasan
                        Bersifat umum                   Tidak spesifik seperti metode atau teknik
                                                        Pendekatan menentukan model/metode yang akan
                        Mendasari strategi dan metode
                                                        digunakan
                        Konsisten dengan tujuan
                        pendidikan                      Sejalan dengan kompetensi inti dan dasar
                        Mencerminkan pandangan          Bisa behavioristik, konstruktivistik, humanistik,
                        tentang belajar                 dll

                       Tujuan Pendekatan Pembelajaran




                      1. Memberikan  kerangka  kerja  menyeluruh  bagi  guru  dalam  merancang
                        pembelajaran.
                      2. Membantu menyesuaikan proses belajar dengan karakteristik siswa.


                                                                     Inovasi Pembelajaran Menyenangkan   55
   63   64   65   66   67   68   69   70   71   72   73