Page 86 - EBOOK - BUKU INOVASI PEMBELAJARAN MENYENANGKAN MELALUI MODEL PROBLEM BASED TREASURE HUNT LEARNING
P. 86

Model Problem Based Treasure Hunt Learning


                          •  Memaparkan hasil diskusi kelompok secara klasikal (presentasi).
                         Guru memberikan umpan balik dan penguatan konsep.
                      7.  Refleksi dan Penilaian
                         Guru bersama siswa melakukan refleksi terhadap:
                          •  Proses belajar,
                          •  Kesulitan yang dihadapi,
                          •  Strategi yang berhasil.
                         Penilaian mencakup:
                          •  Proses: partisipasi, kerjasama, komunikasi.
                          •  Produk: jawaban akhir, solusi, laporan.
                          •  Sikap dan keterampilan sosial.
                      8.  Tindak Lanjut
                         Guru memberikan penguatan konsep dan menyusun kegiatan lanjutan seperti:
                          •  Diskusi mendalam,
                          •  Proyek mini,
                          •  Lembar refleksi individu.
                     Ringkasan Tahapan Implementasi PBTHL
                      No  Tahap                       Kegiatan Utama

                                                      Menyusun  tujuan,  skenario  masalah,  dan  pos
                       1  Persiapan
                                                      Treasure Hunt
                       2  Pembentukan Tim             Membagi kelompok dan peran

                       3  Pemberian Petunjuk Awal     Memberikan clue dan peta/panduan
                       4  Pelaksanaan Treasure Hunt  Siswa bergerak, eksplorasi, memecahkan soal

                       5  Diskusi & Presentasi        Menyusun dan mempresentasikan solusi
                       6  Refleksi & Evaluasi         Menganalisis proses, hasil, dan pembelajaran
                       7  Tindak Lanjut               Memberi penguatan, tugas lanjut, atau proyek


                D.  Strategi Implementasi PBTHL di Kelas
                           Model PBTHL (Problem Based Treasure Hunt Learning) adalah pendekatan
                     pembelajaran inovatif yang memadukan pemecahan masalah (PBL) dengan metode
                     Treasure  Hunt  yang  interaktif  dan  menyenangkan.  Untuk  dapat  diterapkan  secara
                     efektif di kelas, diperlukan strategi implementasi yang terencana dan sistematis.
                      1.  Strategi Perencanaan (Planning)
                          a.  Identifikasi Tujuan dan Kompetensi
                             •  Tentukan Kompetensi Dasar (KD) dan indikator pembelajaran.
                             •  Susun tujuan yang jelas, terukur, dan sesuai dengan karakteristik PBTHL.
                          b.   Analisis Karakteristik Siswa dan Materi
                             •  Ketahui tingkat kemampuan, gaya belajar, dan minat siswa.
                             •  Pilih materi yang konseptual, kontekstual, dan dapat dipecahkan melalui
                                aktivitas eksploratif.
                          c.   Rancang Masalah Autentik
                             •  Buat masalah nyata yang relevan dengan kehidupan siswa.




                                                                     Inovasi Pembelajaran Menyenangkan   73
   81   82   83   84   85   86   87   88   89   90   91