Page 88 - EBOOK - BUKU INOVASI PEMBELAJARAN MENYENANGKAN MELALUI MODEL PROBLEM BASED TREASURE HUNT LEARNING
P. 88
Model Problem Based Treasure Hunt Learning
5. Tips Strategis Tambahan
• Gunakan teknologi seperti QR code, Google Form, atau aplikasi game edukatif
untuk mendukung aktivitas digital.
• Siapkan backup clue atau soal cadangan jika ada kendala teknis.
• Terapkan reward sederhana untuk membangun antusiasme (misalnya: bintang
kelompok, penghargaan kecil).
Tabel 4. Strategi Implementasi PBTHL
Tahap Strategi Utama
Perencanaan Identifikasi tujuan, rancang masalah, buat pos treasure hunt
Pelaksanaan Orientasi, aktivitas eksplorasi, diskusi, presentasi
Refleksi & Evaluasi Refleksi siswa, penilaian proses & produk, tindak lanjut
Pengelolaan Atur waktu, ruang, alat bantu, dan peran guru sebagai fasilitator
E. Inovasi Model PBTHL Terintegrasi Teknologi Digital
Karakteristik Utama Model PBTHL Terintegrasi Teknologi
1. Berbasis Masalah
Setiap clue berisi bagian dari masalah yang harus dipecahkan siswa secara
bertahap.
2. Aktivitas Treasure Hunt
Siswa "berburu" clue di lingkungan sekolah atau secara daring.
3. Kolaboratif
Siswa bekerja dalam kelompok untuk berbagi tugas dan menemukan solusi.
4. Terintegrasi Teknologi
Petunjuk dan evaluasi menggunakan aplikasi digital, platform daring, dan media
interaktif.
5. Gamifikasi dan Kompetitif
Menggunakan sistem poin, badge, dan leaderboard untuk meningkatkan motivasi.
Langkah-Langkah Implementasi PBTHL Digital
Tahap 1: Perencanaan Masalah dan Clue
• Guru menyusun masalah berbasis konteks nyata.
• Membuat jalur clue yang berjenjang dan berkaitan erat dengan penyelesaian
masalah.
• Menentukan media digital yang digunakan (QR Code, Google Forms, video,
canva).
Tahap 2: Pembuatan Clue Digital
• Petunjuk disajikan dalam berbagai bentuk:
o QR Code: mengarah ke dokumen, video, atau gambar.
o Google Forms: soal interaktif.
o Infografis dan Audio Clue: clue berbentuk gambar atau rekaman suara.
o Hyperlink tersembunyi dalam teks digital atau Google Slides.
Inovasi Pembelajaran Menyenangkan 75

