Page 117 - เล่ม 65 ม.ปลาย หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนมงฟอร์ต
P. 117
115
ค32204 คณิตศาสตร์ธุรกิจ
รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร ์
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรยน 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต
ี
มีความคิดรวบยอดเกี่ยวกบทฤษฎีแถวคอย ตัวแบบแถวคอย แก้รูปแบบของปัญหาแถวคอย มีความคิดรวบยอด
ั
เกี่ยวกับระบบเศรษฐกิจมหาภาค วิเคราะห์แนวคิดทางเศรษฐศาสตร์ หาผลิตภัณฑ์ประชาติและผลิตภัณฑ์มวลรวมใน
ประเทศ หาดัชนีราคาผู้บริโภคและเงินเฟ้อ มีความคิดรวบยอดเกี่ยวกับเลขดัชนีและหาเลขดัชนีอย่างง่าย เลขดัชนีรวมอย่าง
่
งาย เลขดัชนีเฉลี่ยสัมพัทธ์อย่างงาย เลขดัชนีรวมถ่วงน้ าหนัก มีความคิดรวบยอดเกี่ยวกับโครงร่างงานวิจัย ลักษณะของ
่
ี
ข้อมูลทางสถิติ การด าเนินการวิจัย ศึกษางานวิจัยเกี่ยวกับภูมิปัญญาท้องถิ่นเชยงใหม่และพัฒนาทักษะการคิดสู่ศตวรรษ
ที่ 21
โดยใชกระบวนการสร้างความรู้ ความเข้าใจ กระบวนการสร้างความคิดรวบยอด กระบวนการ
้
วิเคราะห์ กระบวนการคณิตศาสตร์ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนกลุ่ม กระบวนการสร้างความตระหนัก และ
กระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณ
เพื่อให้ผู้เรียนรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการท างาน รัก
ความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ มีสุขภาพและสุนทรียภาพ
ผลการเรียนรู้
1. มีความคิดรวบยอดเกี่ยวกับทฤษฎีแถวคอยและตัวแบบแถวคอย แก้รูปแบบของปัญหาแถวคอยแบบต่างๆ
2. มีความคิดรวบยอดเกี่ยวกับโครงร่างงานวิจัย ลักษณะของข้อมูลทางสถิติ การด าเนินการวิจัย
่
3. มีความคิดรวบยอดเกี่ยวกับเลขดัชนีและหาเลขดัชนีอย่างงาย เลขดัชนีรวมอย่างงาย เลขดัชนีเฉลี่ยสัมพัทธ์อย่าง
่
ง่าย เลขดัชนีรวมถ่วงน้ าหนัก
4. มีความคิดรวบยอดเกี่ยวกับตัวแปรที่ส่งผลต่อระบบเศรษฐกิจ วิเคราะห์แนวคิดทางเศรษฐศาสตร์และหาผลิตภัณฑ์
ประชาติและผลิตภัณฑ์มวลรวมในประเทศรวมถึงหาดัชนีราคาผู้บริโภค เงินเฟ้อ
รวมทั้งหมด 4 ผลการเรียนรู้
- 115 -
