Page 27 - 96592bac17e59a8ee6705a569be30fa2
P. 27
การประเมินผลการดําเนินงาน โดยการก าหนดลักษณะการวัดผล ดังนี้
ในระยะแรกของโครงการ ก าหนดกระบวนการติดตามประเมินผลโดยคณะท างานคัดกรอง
ความรู้ฯ รายงานคณะจัดการเพื่อทราบความคืบหน้าของการด าเนินการเป็นรายไตรมาส
ส าหรับการวัดผลลัพธ์ของการบริหารจัดการองค์ความรู้ของธสน. จะประเมินผลการจัดการ
ความรู้ โดยจะเริ่มที่ระดับฝ่ายงานก่อน เช่น การวัดจ านวนองค์ความรู้ที่ได้รับการจัดเก็บและเผยแพร่ในระบบ
กิจกรรมการแลกเปลี่ยนความรู้ในฝ่ายงาน ต้นแบบการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practices) ของฝ่ายงาน จ านวน
และรายชื่อบุคลากรของฝ่ายงานที่เข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้
เมื่อคณะท างานคัดกรองความรู้ประเมินแล้วเห็นว่าบุคลากรและธสน. มีความพร้อม จึงจะวัด
ประสิทธิผลของการบริหารจัดการความรู้ โดยในระดับบุคคล จะเป็นการวัดการแบ่งปัน ถ่ายทอดความรู้อย่าง
เป็นรูปธรรม ในระดับฝ่ายงานจะเน้นที่การจัดเก็บเผยแพร่และต่อยอดความรู้องค์ความรู้ที่สอดคล้องกับภารกิจ
และในระดับองค์กร จะมีคลังความรู้ที่สามารถน าไปใช้ปฏิบัติภารกิจที่ได้รับมอบหมายในอนาคต
การเรียนรู้ขององค์กรเพอให้ธสน. พัฒนาองค์กรให้เป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง
ื่
แนวทางในการด าเนินการคือการจัดเวทีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ การน าความรู้ไปใช้ประโยชน์ในวงกว้าง การจัด
กิจกรรมทั้งในลักษณะสร้างบรรยากาศการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ การเสวนาในพนที่จริง และการแลกเปลี่ยน
ื้
เรียนรู้ผ่านระบบเทคโนโลยีสารเทศ
25 | ห น้ า
