Page 182 - Seni_Teater_BG_KLS_IV_Rev

Sahabat Guru, mintalah peserta didik mengerjakan Lembar Kerja Peserta Didik
Kegiatan 2. Setelah peserta didik mengumpulkan lembar kerja tersebut, jangan
lupa berikan motivasi pada catatan guru di lembar kerja peserta didik, ya! Setelah

melakukan kegiatan tersebut, Sahabat Guru dapat mengisi asesmen formatif berikut
ini. Sahabat Guru juga dapat memodiikasi kriteria penilaian sesuai dengan kondisi
peserta didik.

Tabel 3.3 Instrumen Penilaian Saat Pembelajaran Bab III Kegiatan 2

Penilaian Saat Pembelajaran Kegiatan 2

Nama Peserta Didik :

Kelas :
Berikan penilaian kepada peserta didik dengan menuliskan skor 1-5!

Kriteria Penilaian

No. Kriteria Penilaian Deskripsi Skor (1-5)

1. Pengenalan tokoh Peserta didik dapat menyebutkan

tokoh pada cerita.
2. Pemahaman karakter Peserta didik mampu meniru atau
tokoh mempraktikkan karakter pada

cerita.

Total Skor

Keterangan:

Skor 5 = Sangat Baik Skor 3 = Cukup Skor 1 = Sangat kurang

Skor 4 = Baik Skor 2 = Kurang

Jumlah skor
Nilai peserta didik = x 100
Skor maksimal

MI
l
e
K

u
k
/
D
S
a
R
e
i

s
i
v
i
IV

s

di
s
(
E
t
u
d
n
a
u
G
n
7
1
170 Panduan Guru Seni Teaterr untuk SD/MI Kelas IV (Edisi Revisi))
0
a
P

r
t
a
e
e
n
u

e
S
u
n
T

i