Page 119 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev

Arti kata menurut https://kbbi.kemdikbud.go.id/

helm
n topi pelindung kepala yang dibuat dari bahan yang tahan benturan

klakson
n alat (berupa trompet) yang dibunyikan dengan listrik pada mobil atau
kendaraan bermotor lain, digunakan sebagai tanda peringatan akan keberadaan
kendaraan tersebut

lampu lalu lintas
n lampu berwarna merah, kuning, dan hijau yang dipasang di perempatan atau
persimpangan jalan untuk mengatur lalu lintas

me.nga.yuh (kata dasar: kayuh)
v mendayung
v naik sepeda; mengendarai sepeda

mengerem (kata dasar: rem)
v menggunakan rem supaya berhenti
v menahan; mengekang

sigap
a tangkas; cepat dan kuat (penuh semangat dan meyakinkan

3. Mendiskusikan Isi Bacaan

1. Rudi membunyikan bel sepedanya, Bang Tanto membunyikan … sepeda
motornya.
2. Nelayan mendayung sampan, Rudi ... sepeda.
3. Ayo, bergeraklah dengan ..., jangan bermalas-malasan!
4. Rudi … sepedanya supaya berhenti.
Tujuan Pembelajaran 5. … dipakai untuk melindungi kepala.
6. Jika … menyala merah, berarti kendaraan harus berhenti.
menyampaikan pendapat Dengan membaca cerita “Awas!” serta melengkapi kalimat, kamu berlatih
memaknai kosakata baru mengenai hal-hal menarik di lingkungan sekitar.
terkait suatu masalah atau
kejadian Berdiskusi
Diskusikanlah kembali cerita “Awas!” bersama teman dan gurumu. Kamu dapat
menjawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini sebagai bahan diskusi.
Kegiatan ini bersifat Sampaikan jawabanmu setelah dipersilakan guru.
1. Di mana Rudi berada?
alternatif 2. Mengapa pengendara sepeda motor
itu marah kepada Rudi?
3. Mengapa Rudi memutuskan maju
Kegiatan ini sesuai dengan profil pelajar saat lampu lalu lintas belum berwarna
hijau?
Pancasila dimensi Bergotong Royong, 4. Menurutmu, bagaimana perasaan
Rudi?
5. Jika kamu menjadi Rudi, apa yang
elemen Kolaborasi. 6. Pernahkah kamu mengalami kejadian
kamu lakukan?
seperti itu? Ceritakanlah!
52 Bahasa Indonesia: Lihat Sekitar untuk SD/MI Kelas IV (Edisi Revisi)

Panduan Khusus Bab III Lihat Sekitar 105