Page 227 - m

‫الملف الثقـافي ‪2 2 5‬‬

‫واستمرت الأعمال المسرحية‬ ‫الثمانينيات والتسعينيات‪.‬‬ ‫التجارية‪ ،‬ومسرح الطليعة‪..‬‬
‫التجريبية في التسعينيات‬ ‫كما يؤكد محسن فرجاني‪،‬‬ ‫وغيرها‪.‬‬
‫أن كاوشين غيان ذهب إلى‬
‫في الظهور بالشكل الطليعي‬ ‫تأثر المسرح الصيني‬
‫مدمر ًة للشكل العميق‬ ‫فرنسا‪ ،‬أما لين غاوهوا‬ ‫بالغرب‬
‫فقد بقي في بلاده مواص ًل‬
‫للمسرحية الذي كانت عليه‬ ‫جهوده في التحديثية‪ ،‬لكن‬ ‫تأثر ُكتَّاب المسرح الصيني‬
‫من قبل‪ ،‬واهتم مسرح‬ ‫إسهامه لم يصل إلى مستوى‬ ‫بالأدب الغربي‪ ،‬وتناول‬
‫الطليعة بأن تكون اللغة‬ ‫هؤلاء ال ُكتَّاب أسلوب‬
‫زميله‪ ،‬وحصل كاوشين‬
‫المستخدمة هي لغة السرد‬ ‫غيان عام ‪ 2000‬على جائزة‬ ‫الواقعية الغربية من خلال‬
‫بأسلوب التجزئة أو الجمع‬ ‫أعمالهم المسرحية‪ ،‬وفي‬
‫نوبل في الأدب‪ ،‬ورغم أن‬ ‫مطلع حقبة الثمانينيات‬
‫واللصق‪ ،‬واستخدم فيها‬ ‫فوزه كان عن كونه روائيًّا‪،‬‬
‫ثقافة تجميع الجماهير مثل‬ ‫وأواسطها من القرن الفائت‪،‬‬
‫مناقشة موضوعات الإنسان‬ ‫إلا أن حيثيات ذلك الفوز‬ ‫فقد اضطلع بعض ُكتَّاب‬
‫نوهت بكونه مسرحيًّا مجد ًدا‪،‬‬ ‫المسرح ولا سيما ال ُكتَّاب‬
‫العادية وشؤون العالم‪.‬‬
‫أما المسرحية الموسيقية التي‬ ‫وأشارت إلى مسرحيته‬ ‫من متوسطي العمر بتأليف‬
‫تعتمد على الرقص والموسيقى‬ ‫«إشارة الخطر»‪ ،‬إذ جعل‬ ‫عدد غير قليل من الأعمال‬
‫وفن المسرح مجتمعين م ًعا‪،‬‬ ‫من خشبة العرض موق ًعا‬ ‫التي أطلق عليها المسرحيات‬
‫مكشو ًفا يتيح للجمهور رؤية‬ ‫الاستكشافية‪ ،‬وذلك بموجب‬
‫فقد اقتربت من المُتطلبات‬ ‫المشهد من زواياه الأربع‪،‬‬
‫الجمالية للجماهير في‬ ‫بما يمكن من ملاحظة دقائق‬ ‫تأثير أسلوب الواقعية‬
‫الحبكة الدرامية بتفاصيل‬ ‫الغربية واستنا ًدا إلى الأحوال‬
‫التسعينيات‪ ،‬كما أصبحت‬ ‫عناصرها من الموسيقى‪،‬‬ ‫الراهنة في الأوساط المسرحية‬
‫المسرحية الطلابية التي‬ ‫والصوت‪ ،‬والإضاءة‪ ،‬ويتيح‬
‫للأداء التمثيلي فضاءات ثلاثة‬ ‫في الصين‪ ،‬ومثال ذلك‬
‫تقوم على طلاب الجامعات‬ ‫موزعة بين مساحة الواقع‬ ‫المسرحيات التي أحدثت دو ًّيا‬
‫في التسعينيات خ ًّطا جمي ًل‬ ‫ومجال التصور‪ ،‬كما نوهت‬ ‫هائ ًل في هذه الأوساط مثل‪:‬‬
‫للثقافة الجامعية‪ ،‬بل والثقافة‬ ‫بأبرز إنجازاته على مستوى‬ ‫«الإشارة المطلقة»‪ ،‬و»محطة‬
‫الشكل وهو تحطيم «الحائط‬ ‫الباص»‪ ،‬و»المهجع»‪ ،‬و»زيارة‬
‫المسرحية‪.‬‬ ‫الرابع» ونمط الأداء التمثيلي‬
‫إن الجدل الذي أثير خلال‬ ‫المنسوب إلى ستانسلافسكي‪،‬‬ ‫ميت للأحياء»‪ ..‬وغيرها‪.‬‬
‫القرن العشرين بأكمله كان‬ ‫مما كان له أثره في انتشار‬ ‫وفي مسيرة التأثر المباشر‬
‫يتركز أسا ًسا حول كيفية‬ ‫عروض «المسرح الصغير»‬ ‫بالغرب أو الإبداع بطابع‬
‫في مختلف أرجاء الصين في‬ ‫متفرد‪ ،‬يبرز اسمان يلفتان‬
‫إصلاح المسرح الصيني‬ ‫النظر لأهمية دورهما‪ ،‬الأول‪:‬‬
‫المحلى التقليدي وتجديده‪،‬‬ ‫منتصف الثمانينيات‪.‬‬
‫وفي فترة التسعينيات زاد‬ ‫هو المسرحي والروائي‬
‫وكيفية تجنب عشوائية‬ ‫الاهتمام بعروض المسارح‬ ‫والفنان التشكيلي كاوشين‬
‫وأخطاء هذا الاصلاح‪ ،‬كما أن‬ ‫غيان‪ ،‬والثاني‪ :‬هو المخرج‬
‫الصغيرة التي تقدم فنًّا‬
‫تحولات الحداثة فى المسرح‬ ‫واض ًحا‪ ،‬وقد أكدت هذه‬ ‫المسرحي لين غاوهوا‪،‬‬
‫الصيني لا بد وأن تبدأ من‬ ‫المسرحيات على قوة التواصل‬ ‫فلكل منهما دوره البارز في‬
‫الإصلاح الذاتي‪ ،‬وقد استمر‬ ‫بين الجمهور والممثلين‪،‬‬ ‫دفع تطور المسرح الصيني‬
‫هذا الفكر المتطور لما يزيد‬
‫عن قرن من الزمان‪ ،‬وكان‬ ‫الحديث أثناء حقبتي‬
‫أساسه الفهم البسيط للعلاقة‬

‫بين التحديث والتغريب‪،‬‬
‫وبمعنى آخر فإن إصلاح‬