Page 123 - E MODUL ANALISIS KURIKULUM PENDIDIKAN DASAR

a) Tugas dikerjakan secara berkelompok
b) Dikerjakan dirumah dan dikumpulkan di pertemuan berikutnya
c) Jawaban Bisa Diketik

Tugas :

Siswa akan bekerja dalam kelompok untuk melakukan penelitian tentang
dampak perubahan lingkungan terhadap ekosistem lokal mereka. Mereka akan
memilih topik, merencanakan, menjalankan penelitian lapangan dan eksperimen,
menganalisis data, dan menyusun laporan penelitian. Setiap kelompok akan
menyampaikan hasil penelitian mereka dalam presentasi kelas, diikuti dengan sesi
diskusi untuk mendapatkan umpan balik dari teman sejawat.

E. Rangkuman
Evaluasi saintifik adalah pendekatan evaluasi yang menekankan pengukuran
keterampilan proses berpikir siswa selain pengetahuan faktual. Dalam Kurikulum
2013, evaluasi saintifik menjadi penting karena menekankan pengembangan
keterampilan abad ke-21. Guru menghadapi tantangan dalam melaksanakan evaluasi
saintifik, seperti keterbatasan pengetahuan dan sumber daya, serta resistensi terhadap
perubahan.
Efektivitas feedback yang diberikan oleh guru dalam evaluasi menjadi kunci
dalam mendukung pertumbuhan siswa. Feedback yang spesifik, konstruktif, dan
berkelanjutan dapat membantu siswa memahami kekuatan dan kelemahan mereka
serta merencanakan langkah-langkah perbaikan.
Untuk mengintegrasikan evaluasi saintifik dalam pembelajaran, guru dapat
menggunakan strategi seperti proyek penelitian kolaboratif, di mana siswa
berpartisipasi dalam proses penelitian yang melibatkan pengamatan, eksperimen,
analisis data, dan penyusunan laporan. Dengan tugas ini, siswa tidak hanya menguasai
materi pelajaran, tetapi juga mengembangkan keterampilan saintifik, berpikir kritis,
dan kolaborasi.
F. Soal Evaluasi
Petunjuk pengerjaan soal:
a) Soal dikerjakan individu
b) Dikerjakan dikelas di waktu akhir pembelajaran
c) Jawaban Ditulis tangan

Soal :

a) Bagaimana pendekatan evaluasi saintifik dapat meningkatkan pengalaman
pembelajaran siswa dalam Kurikulum 2013?

G. Daftar Pustaka

82