Page 48 - SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM
P. 48

SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM


            qiraat Alquran; dan tradisi kuttab di dunia Islam Timur yang mengusung
            kurikulum campuran dalam kuttab.  Dengan berbagai variasinya, kuttab
                                              3
            berkembang dalam skala yang sangat besar sepanjang masa kejayaan Islam. 4



            2. Rumah para Ulama

                 Masa kejayaan Islam ditandai dengan besarnya jumlah ulama
            yang menekuni berbagai cabang ilmu pengetahuan. Pada zaman klasik
            adalah merupakan praktik yang biasa di mana seorang ulama membuka
            majlis al-‘ilm di rumahnya. Di antara rumah yang tercatat digunakan
            sebagai tempat belajar adalah rumah Ibn Sina dan rumah Sulayman
            al-Mantiqi di Bagdad. Biasanya, jumlah orang yang belajar tidak terlalu
            besar namun mereka memiliki kedekatan intelektual, psikologis, dan
            spiritual dengan sang ulama. 5



            3. Masjid dan Masjid-Khan
                 Masjid pertama yang dijadikan sebagai lembaga pendidikan adalah
            Masjid Nabawi di Madinah. Praktik pendidikan di masjid terus berkembang
            seiring perkembangan peradaban Islam dan semakin banyaknya masjid
            di bangun di daerah-daerah taklukan. Perluasan wilayah Islam yang didukung
            oleh stabilitas politik dan kemajuan ekonomi memicu orang untuk menuntut
            ilmu keluar dari wilayah asalnya. Mereka bepergian ke tempat-tempat
            yang jauh demi mendapatkan tambahan ilmu pengetahuan dari para
            ulama terkemuka. Berdasarkan keadaaan tersebut kemudian muncul
            praktik menambahkan ruang tempat menginap (biasa disebut dengan
            khan) di komplek masjid, guna mengakomodasi para penuntut ilmu yang
            datang dari luar kota.

                 Maka masjid-masjid besar di berbagai kota Islam adalah lembaga
            pendidikan yang sangat hidup dengan halaqah-halaqah para ulama dari
            berbagai macam keahlian. Masjid Nabawi di Madinah, Masjidil Haram



                 3  ‘Abd al-Rahman b. Khaldun, al-Muqaddimah (Beirut: Dar al-Jayl, t.t.), h. 594-595.
                 4  Ahmad Syalabi, History of Muslim Education (Beirut: Dar al-Kasysyaf, 1954), h. 22.
                 5  Hasan ‘Abd al-‘Al, Al-Tarbiyah al-Islamiyyah fi al-Qarn al-Rabi‘ al-Hijri (Mesir:
            Dar al-Fikr al‘Arabi, t.t.), h. 194-196.

                                             38
   43   44   45   46   47   48   49   50   51   52   53