Page 18 - DILMUN 24

‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜﻮﻥ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﻋﺒﺌﺎً ﻋﻠﻰﺍﻷﻣﺔ‬

‫ﺎﺛﺜﻟًﺎ ﺇﺫﺍ ﺗﻤﻢ ﺫﻟﻚ ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ ﻣﻄﻠﻮﺏ ﺃﻥ ﺗﻌﻤﻞ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﺍﻟﻜﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺍﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻹﻗﻨﺎﻉ ﺟﻬﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﺘﺒﻨﻲ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﺫﻟﻚ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﻫﻮ‬

‫ﺍﺮﻤﻟﻊﺟ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﻜﺘﺐ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﺔ ﻭﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﻭﺍﻟﺒﺤﺜﻴﺔ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ 2‬ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻮأﻃ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺬﻱ ﺮﺸﺘﻨﺗ‪ 2‬ﺃﺭﺟﺎﺋﻪﺑﻻﺩﺍﺕ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﻨﻔﻌﻴﺔ ﺍﻻﻧﺘﻬﺎﺯﻳﺔ ﻟﺘﺎﺭﻳﺦ‬
‫ﺍﻗﺘﻪ‪ ،‬ﻟﺘﺴﺎﻫﻢ ‪ 2‬ﻧﺸﺮ ﺍﻟﻤﻮﺕ ﻭﺍﺬﻟﺎﻣﺭ ﻭﺍﻟﻌﻔﻦ ﺍﻟﻔﻜﺮﻱ ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻭﺍﻟﺪﻳﻨﻲ‪ ،‬ﻧﺤﺘﺎﺝ ﺃﻥ ﻧﻮﺍﺟﻪ ﻣﻮﺿﻮﻉ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﺭﺦﻳ ﺑﺸﺠﺎﻋﺔ ﻭﺇﺭﺍﺩﺓ ﺭﺳﻤﻴﺔ ﻣﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﺗﺤﺮﺭﻳﺔ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻚ ﻗﺒﻞ ﺃﻥ ﺗﺨﻨﻖ ﺃﺣﺪﺍﺙ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﺍﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬

‫ﺍﻧﻔﺎﺱ ﺍﻟﺤﺎﺿﺮ ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬
‫ﻛﻞ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﻳﻘﻠﻢﺍﻷﻣﺔ ﻭﻳﺪﺧﻠﻬﺎ‪ 2‬ﺻﺮﺍﻋﺎﺕ ﻳﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﻣﺮﺍﺟﻌﺔ ﻭﻧﻘﺪ ﻭﺗﻘﺪﻳﻤﻪ ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻴﻘﺘﻪ‬

‫ﺩﻭﻥ ﻣﺒﺎﻟﻐﺎﺕﻭﻻ ﺯﺧﺎﺭﻑ ﺣﺘﻰﻻ ﻳﻀﻴﻊ ﺍﻟﺤﺎﺿﺮﺓ ﻗﻀﺎﻳﺎ ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ ‪٠‬‬
‫‪ 2‬ﺍﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﻤﻬﻢ ﻫﻮﺇﺑﺮﺍﺯ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﺎﻧﻴﺔ ‪ 2‬ﺍﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺃﻣﻮﺭ ﺍﻟﻔﻘﻪ ﻭﺍﻟﻘﺮﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬

‫ﺭﺟﺎﻻﺕ ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ ﻟﻠﻤﺴﺎﻋﺪﺓ ﻍ ﻓﺼﻞ ﺃﻟﻖ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻭﻧﻘﺎﺋﻪ ﻋﻦ ﻣﺘﺎﻫﺎﺕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﻭﺗﺸﻮﻫﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬