Page 66 - EBOOK_Sejarah Islam di Nusantara
P. 66
MENERIMA SEBUAH AJARAN BARU — 45
Tentu saja perubahan tidak langsung terjadi, jauh dari itu, dan bagian
berikutnya dari bab ini berhenti sejenak untuk menjelaskan bagaimana para
siswa bisa mengakses rangkaian teks yang membentuk jalur pendidikan
Islami yang kian terbakukan, dan betapa banyak orang, meskipun berbagai
peringatan dikeluarkan di istana, yang mengaitkan diri mereka pada sebuah
tarekat, entah itu dari tradisi spekulatif yang lebih tua, atau terkait dengan
gaya Sammani yang lebih baru. Sammaniyyah memang hanyalah sebuah
alternatif, sebagaimana akan kita lihat dalam kisah yang mengelilingi tokoh-
tokoh kontroversial seperti Imam Bonjol dari Sumatra.
