Page 104 - ملف الإنجاز مقرر إعداد المعلم
P. 104
-تقييم معلمي العلوم بالمرحلة الابتدائيةكل سنتين على الأقل لتفي احتياجاتهم التدريبية في
مجال التقييم بشكل عام ومهارات بناء وتقييم ملفات الإنجاز بشكل خاص ،وإعداد البرامج
التدريبية وفًقا لهذه الاحتياجات.
-تضمين ملفات الإنجاز في برامج إعداد المعلم فيكليات المعلمين.
-مشاركة خبراء المناهج وطرق التدريس في تخطيط وتنفيذ وتقييم البرامج التدريبية التي تعقدها
وزارة التربية والتعليم لمعلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية.
-التخطيط الجيد لبرامج تدريب معلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية.
-11الدراسة الحادية عشرة:
عنوان الدراسة:
تقييم برامج إعداد معلم العلوم في ضوء مستجدات العصر من وجهة نظر الطلاب.
الباحثة :د .هالة عبد القادر سعيد السنوسي2016( .م)
مكان النشر:
المؤتمر الخامس لإعداد المعلم (إعداد وتدريب المعلم في ضوء مطالب التنمية ومستجدات العصر)،
جامعة أم القرى ،المملكة العربية السعودية .الصفحات101-10 :
الهدف من الدراسة:
هدفت الدراسة إلى تقييم برامج إعداد معلمي العلوم في ضوء مستجدات العصر من وجهة نظر
الطلاب ،والكشف عما إذاكانت هناك فروق في آراء الطلاب حول تقييم البرامج تعزى للتخصص
الأكاديمي :برنامج التعليم العام علوم (كيمياء -تاريخ طبيعي -فيزياء) أو برنامج التعليم الابتدائي
علوم.
أداة الدراسة:
تم إعداد استبيان مكون من ( )38عبارة موزعة على خمسة مجالات (الأهداف التعليمية ،المحتوى
والخبرات التعليمية ،طرق التدريس ،الوسائل والمختبرات التعليمية ،أساليب التقويم) ،وتم تطبيقه على
103
