Page 110 - ملف الإنجاز مقرر إعداد المعلم
P. 110
مكان النشر :المؤتمر الثاني الإعداد معلم التعليم العام في السعودية جامعة أم القرى،كلية التربية بمكة
المكرمة.
الهدف من الدراسة:
تقديم تصور نظري لإعداد وتأهيل معلم الطلبة المتفوقين بالاعتماد على الاتجاهات العالمية المعاصرة.
أوجه الاستفادة من الدراسة:
-ضرورة الاهتمام بالمتفوقين ومعلميهم في البلاد العربية.
-السمات المطلوبة لمعلم الطلبة المتفوقين.
-التركيز على الاتجاهات العالمية الحديثة لإعداد وتدريب معلم قبل وأثناء الخدمة المتفوقين وأن التغير
في وظيفة المعلم ومسؤولياته بتغير الحياة المعاصرة ومتطلباتها.
-معرفة واقع تعليم المتفوقين ورعايتهم في البلاد العربية.
-أهمية تكامل العمل التربوي والجهود العربية في المجال التربوي
-منهج النظم يسهم بتحسين وتطور النظام التربويككل وكذلك في مواجهة المشكلات التربوي
وحلها.
-دوركليات التربية في إعداد وتدريب معلم المتفوقين.
-تطبيق التصور المستقبلي لإعداد وتدريب معلم المتفوقين.
-تطوير التصور المستقبلي لإعداد وتدريب معلم المتفوقين.
-17الدراسة السابعة عشرة:
عنوان الدراسة :إعداد معلم التربية الخاصة حسب معايير مجلس الأطفال غير العاديين ( ) CEC
ومدى تطبيقها في برامج إعداد معلمي التربية الخاصة في الخليج العربي جامعة الملك سعودكنموذج
الباحث :خالد عبد العزيز الحمد
مكان النشر :المؤتمركلية التربية جامعة الكويت تحت عنوان " أعداد معلم التربية الخاصة للإعاقات
البسيطة والمتوسطة "
109
