Page 155 - ملف الإنجاز مقرر إعداد المعلم
P. 155
توصلت الدراسة إلى وضع تصور لتطوير عملية إعداد المعلمين لما تفرضه حركة المعايير من تغييرات
ويقوم هذا التصور على إعداد برامج إعداد المعلم وأكدت نتائج الدراسة أهمية أن يكون المعلم قادر
على التدريس بأكثر من لغة ،وأن يعرف مادته ،وقادر على إيجاد بيئة تعلم هادفة وفعالة ،وأن تبنى
البرامج على أساس البحث والممارسة وقد أشارت نتائج الدراسة إلى نشاء فكرة ضمان الجودة وبناء
نظام ضمان الجودة تطور في التعليم العالي لبناء وعى الجودة والوقوف على واقع الإصلاح للتعليم العالي
من خلا مناقشة الصعوبات والتحديات التي تواجه تأسيا بنظام ضمان الجودة في التعليم العالي في
الصين.
أوجه الاستفادة من الدراسة:
-تحديد طرق إعداد المعلمين لما تفرضه حركة المعايير من تغييرات
-التعرف على خطوات لتصور في إعداد برامج إعداد المعلم
-تحديد فوائد البرامج على أساس البحث والممارسة
-الكشف عن أسس ضمان الجودة تطور في التعليم العالي.
-52الدراسة الثانية والخمسون:
عنوان الدراسة :اعداد معلم الرياضيات للمرحلة الابتدائية في عصر الإصلاح :تطوير وتقييم
الرياضيات للتدريس
الباحث( :انكاجاندر)2010،
مكان النشر :جامعة ليكهيد
أداة الدراسة :استبيان ،مقابلة
الهدف من الدراسة :كان الهدف الرئيسي في هذه الدراسة هو فحص معرفة المعلمين وفهمهم
للرياضيات وكيفية تطورها خلال برنامج إعداد المعلمين في المدارس الابتدائية حسب الحاجة
للتدريس .والهدف الثاني :هو فحص معتقدات المعلممين حول أهمية تطوير فهمهم لمفاهيم
154
