Page 33 - ملف الإنجاز مقرر إعداد المعلم
P. 33
واقع برامج إعداد المعلم في اليابان:
نظام القبول والاعداد:
يمكن التعرف على عملية إعداد المعلم في اليابان على النحو الآتي( :هويمل والعنادي2015 ،م ،ص
ص)50-13
أ -نظام قبول الطلاب في كليات التربية اليابانية :لقبول الطلاب في كليات التربية في اليابان يلزم
أن تتوافر فيه مجموعة من الشروط ،تتمثل في الآتي:
-شهادة استكمال الثانوية العامة.
-الخضوع لمقابلة شخصية عن طريق أساتذة متخصصين.
-التمتع باللياقة البدنية والصحية اللازمة لمهنة التدريس.
-شهادة بحسن السيرة والسلوك والخلق من المدرسة الثانوية التي تخرج منها.
-ملف أكاديمي عن يتضمن معدله الدراسي التراكمي في المراحل التعليمية السابقة.
-اجتياز الاختبارات التحريرية التي تعدها كليات التربية سواء في التربية العامة أم في التخصص .وتتمثل
أهم اختبارات القبول فيكليات التربية اليابانية في الآتي:
اختبارات القبول التحصيلية العامة ،ومنها اختبار NCUUEوهو اختبار وطني لكل الراغبين في
الالتحاق بكليات التربية ويُعقد هذا الاختبار في شهر يناير منكل عام تحت إشراف المركز القومي
لامتحانات القبول.
اختبارات القبول الخاصة بكليات التربية والتي تقيس قدرات واستعدادات وميول واهتمامات الطلاب
من زوايا مختلفة.
اختبارات المهارات العملية ،بهدف تحديد مهارات الطلبة وقدراتهم العملية ومهاراتهم اللازمة للعمل في
التعليم.
اختبارات المقال ،وفيها يُطلب من الطلابكتابة مقالات متنوعة في موضوعات مختلفة للتعرف على
مستوى التفكير وطريقة الكتابة والتعبير لديهم.
اختبارات الدقة ،وتهدف للتعرف على مستوى الإتقان لدى الطلبة في اللغة اليابانية وبعض اللغات
الأخرى.
32
