Page 339 - ملف الإنجاز مقرر إعداد المعلم
P. 339
وهذ الأمر تؤكده الخبرات الدولية في المجال :مثل خبرات الجامعات الأفريقية ،والخبرات الموثقة عن
طريق البنك الدولي ،ولذلك من الضروري أن تسبق عمليات ضمان الجودة في المملكة فترةكافية
لبناء القدرات على المستويين المؤسسي والبرامجي .ومن هذا المنطلق طالبت هيئة الاعتماد في
المملكة مؤسسات التعليم فوق الثانوي باتخاذ الإجراءات التالية قبل التقدم بطلبات الاعتماد:
:1تشكيل لجنة عليا داخلية تعنى بوضع السياسات العامة لضمان الجودة .وتأسيس وحدة أو
مركز لمتابعة تنفيذ إجراءات ضمان الجودة في المؤسسة.
:2إجراء تقويم ذاتي أولي وفًقا لمعايير ضمان الجودة التي أعدتها الهيئة.
:3إعداد خطة استراتيجية لضمان الجودة استناًدا إلى نتائج التقويم الذاتي الأولي بوصفها من
معطيات التحليل البيئي لمواطن القوة وأوجه الضعف والفرص والمحاذير.
:4البدء في تنفيذ الخطة الاستراتيجية والعمل على معالجة أوجه القصور واستيفاء معاير ضمان
الجودة والاعتماد (هيئة تقويم التعليم.)2018 ،
الهيئة الوطنية للتقويم تمنح اعتمادها المؤسسي والأكاديمي لعدد من الجامعات والبرامج:
منحت الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي مؤخراً في دورتها الثانية مجموعة من المؤسسات
التعليمية والبرامج شهادات الاعتماد بشقيها البرامجي والمؤسسي وقد بلغت 40شهادة اعتماد
وهي كالتالي:
-1منح شهادة الاعتماد المؤسسي لجامعة القصيم ،وجامعة الأمير محمد بن فهد.
-2منح شهادات الاعتماد البرامجي لبرنامج إدارة الأعمال في جامعة الملك سعود ،وبرنامج
علوم الحاسب الآلي ونظم المعلومات لجامعة الأمير سلطان ،وبرنامج الهندسة الإلكترونية
وهندسة الحاسبات ،ونظم المعلومات لجامعة عفت في جدة.
-3يوجد حاليًا عدد من الجامعات الحكومية التي تمر بتجربة التقويم التطويري ،الذي لا يقل
أهمية عن الاعتماد الفعلي ،وهي جامعة أم القرى وطيبة والملك خالد والطائف وتبوك ،والجامعة
الإسلامية ونجران وسلمان بن عبدالعزيز وحائل.
338
