Page 323 - ملف الإنجاز لمقرر تصميم التدريس -وضحى العتيبي
P. 323
ما مدى جودة تطبيق البرنامج
هل التسهيلات والمواد تستخدم استخداما رشيدا ومناسبا
ما العوائق التي تهدد نجاح البرنامج
ما التغييرات التي حتاجها البرنامج
-3تقويم النواتج :Product Evaluation
وهو يقوم بدور التقويم الختامي للبرنامج ،ويهدف لتحديد مدى تحقق الغرض من البرنامج وأهدافه،
وربط ذلك بالسياق والمدخلات والعمليات عند قياس وتفسير النواتج .وهو يخدم مراجعة القرارت،
ويستخدم لتحديد فاعلية البرنامج بناء على محكات مطلقة أو نسبية محددة مسبقا .ومن الأساليب
المستخدمة قياس إنجازات الطلبة والمسح التتابعي ،ومسح توجهات العاملين والمشرفين .ويستخدم
مسح المهارات ،ومقاييس الرضا عن العمل ،والاستبانات ال ي تقدم مؤشرات عن فاعلية البرنامج.
ويمكن استخدام التصميمات التجريبية لمقارنة الفعالية بين البرامج المقامة أو نواتج البرنامج مع
قياسات في مجالات تقويم أخرى .ويجيب تقويم النواتج عن تساؤلات مثل:
هل تحققت أهداف البرنامج
ما النتائج التي تم ايصول عليها
ما العلاقة بين المواصفات الإجرائية للبرنامج ونواتجه الفعلية
ما مدى تحقيق البرنامج للايتياجات المختلفة للطلبة
ما الإسهام البعيد المدى للبرنامج
وقد ميز ستافلبيم بين التقويم البنائي والذي يهدف إلى صنع القرارات وتحسين مكونات البرنامج،
وبين التقويم الختامي والذي يهدف إلى المساءلة Accountabilityويستند إلى نتائجه في
المساءلة .وبني على ذلك التساؤلات المطروحة ،وكيفية الحصول على البيانات ،وكيفيةكتابة تقرير
عن هذه المعلومات.
323
