Page 52 - ملف انجاز

‫التار‬ ‫‪4‬‬ ‫الأسبو‬ ‫الوحدة الأولى ( قدوات ومثل عليا)‬ ‫عنوان‬
‫يخ‬ ‫ع‬ ‫الوحدة(الفصل)‬

‫المهارة إستراتيجية التعلم النشط الإجراءات أداء التقويم‬ ‫الهدف ( المحتوى )‬ ‫المكون‬ ‫الص الح التاري‬
‫ف صة خ‬

‫‪ ‬اختبار‬ ‫‪ ‬دليل المعلمة‬ ‫‪ ‬خرائط المفاهيم‬ ‫‪ ‬العصف الذهني‬ ‫‪ ‬أن تطبق الطالبة ما تعلمتا من القاعدلا اللغوية ‪-9‬‬ ‫تابع‬
‫‪ ‬بوربوينت‬ ‫‪ ‬هيكلة السمكة‬ ‫‪ ‬التفكير الابداعي‬ ‫بالإجامة عل الأ ئلة‪.‬‬ ‫الوظيفة‬
‫تشخيصي‬ ‫‪ ‬رسوم‬ ‫النحوية(‬
‫‪ ‬الملاحظة‬ ‫‪ ‬وسائط‬ ‫‪ ‬القصة‬ ‫‪ ‬الاستقصاء‬ ‫‪ ‬أن تملا الطالبة الجدول من الجمل التالية وفق‬ ‫رفع اسم‬
‫‪ ‬المناقشة‬ ‫‪ ‬أسلوب الندوة‬ ‫‪ ‬التعلم باللعب‬ ‫المطلو ‪.‬‬
‫‪ ‬ورقة عمل‬ ‫سمعية‬ ‫‪ ‬صحائف الأعمال‬ ‫كان‬
‫‪ ‬خرائط‬ ‫‪ ‬الاستكشاف‬ ‫‪ ‬فكر‪-‬زاوج‪-‬شارك‬ ‫‪ ‬أن تسذتفيد الطالبة من ال موذت المعر وتطبق‬ ‫واخواتها‬
‫‪ ‬بنائي‬ ‫‪................. ‬‬ ‫ا عرا ‪.‬‬ ‫ونصب‬
‫‪ ‬اختبار ختامي‬ ‫مفاهيم‬ ‫خبرها(‬
‫‪ ‬إنجاز مشروع‬ ‫مهارات التفكير‬ ‫‪ ‬أن تشذذذارك الطالبة عمل مسذذذرحية الأفعال‬
‫‪................. ‬‬ ‫ال ا اة‪.‬‬
‫‪ ‬التذكر‬ ‫‪ ‬الأصالة‬ ‫‪ ‬الملاحظة‬
‫‪ ‬المرونة‬ ‫‪ ‬الطلاقة‬ ‫‪ ‬التصنيف‬ ‫‪ ‬أن تبادر الطالبة بحل الواجب الم زلي‪.‬‬
‫‪ ‬علاقات‬ ‫‪ ‬التطبيق‬
‫‪ ‬التوضي‬ ‫‪ ‬القياس‬
‫الأرقام‬ ‫‪ ‬الاستنتاج‬
‫‪......... ‬‬ ‫ح‬

‫‪51‬‬