Page 121 - Manual Monitor Escolar
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Por otro lado, los niños de entre 10 y 12 años optarían por juegos
de funciones especiales.
Estos destacan por tener una funcionalidad social y por realizarse
en común. Los juegos de funciones especiales son: juegos de lucha y
competencia, juegos de imitación, juegos de caza- entendiendo estos como
las persecuciones-y juegos sociales. Mediante estos se desarrolla la
solidaridad, el sentimiento de comunidad, la empatía, la autoestima…
y ayuda a conformar el carácter porque el alumno se reafirma ante los
demás y ante sí mismo.
Según Piaget
La teoria de Piaget es la que ha
tenido mas aceptación social. Piaget
sostiene que los niños y niñas tienen que
pasar por diferentes estadios evolutivos
durante el camino hacia el pensamiento
independiente y a tarves del juego se
puede ver la etapa o el estadio en el que se encuentra el infante. Estos
estadios son los siguientes:
◼ ◼ Estadio sensoriomotor (de 0 a 2 años)
◼ ◼ Estadio preoperacional (de 2 a 7 años)
◼ ◼ Estadio de operaciones concretas (de 7 a 12 años)
◼ ◼ Estadio de operaciones formales (de 12 en adelante)
Además, los juegos que él clasifica entorno a estos estadios son:
◼ ◼ Juego Funcional
◼ ◼ Juego simbólico
◼ ◼ Juego de ejercicio
◼ ◼ Juego de reglas
◼ ◼ Juego de construcción
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