Page 147 - KM Matematika_BG_KLS_IX

menggunakan Pembelajaran Alternatif berikut sebagai aktivitas
pembuka untuk subbab ini.

c. Aktivitas 1

Bapak/Ibu guru memberikan informasi kepada peserta didik bahwa
mereka akan diajak menemukan rumus volume tabung dengan bekerja
secara berkelompok. Untuk tujuan ini, silakan Bapak/Ibu menggunakan
Eksplorasi 2.17. Tujuan utamanya adalah untuk menjembatani peserta
didik berdasarkan pengetahuan mereka tentang volume prisma yang
kemudian dibangun untuk menemukan rumus volume tabung.

Eksplorasi 2.17 Volume Tabung

Pada aktivitas pertama, ide yang harapannya dapat dibangun oleh
peserta didik adalah bahwa kita dapat memandang volume sebagai
tumpukan dari beberapa atau satu kepingan (lempengan) daerah
yang memiliki tebal satu satuan. Dengan kata lain, ide bahwa luas alas
dikali tinggi pada prisma, dapat kita terapkan untuk tabung. Bapak/
Ibu tidak perlu menyebutkan ide ini secara eksplisit, namun nanti
di akhir perlu disimpulkan demikian. Lebih baik lagi jika beberapa
peserta didik dapat mengungkapkan ini secara eksplisit.

Setelah melihat ide dasar dalam bentuk tumpukan kepingan pada
aktivitas pertama pada Gambar 2.65 di Buku Siswa, selanjutnya peserta
didik diajak untuk lepas dari bantuan visual berupa ketebalan. Pada
aktivitas kedua, Bapak/Ibu guru diharapkan membantu peserta didik
untuk mengingat kembali rumus volume prisma, dan dalam hal ini,
balok. Kemudian, bantu peserta didik agar menemukan bahwa kita
bisa mengadopsi ide ini ke dalam tabung. Tujuan akhirnya adalah
supaya peserta didik menemukan bahwa
2
Volume Tabung=Luas Alas×Tinggi=πr t

Selanjutnya ajaklah peserta didik untuk memperhatikan Contoh
2.19 serta mengerjakan Ayo Mencoba 2.19.

Bab II - Bangun Ruang | 135