Page 265 - KM Matematika_BG_KLS_IX
P. 265

dari permasalahan yang diberikan. Setelah itu, mintalah mereka untuk
                    mengerjakan Ayo Mencoba di contoh tersebut secara individu. Pilihlah
                    beberapa peserta didik untuk mempresentasikan dan mendiskusikan
                    hasil pekerjaannya.




                               Alternatif  Penyelesaian Ayo Mencoba 4.8

                      Permasalahannya  adalah  menentukan rata-rata tinggi  badan
                      anak berusia 15 tahun di Indonesia. Untuk itu, populasinya adalah
                      semua anak di Indonesia yang usianya 15 tahun.  Sampel dari
                      permasalahan ini  bervariasi. Berikut  ini  beberapa  kemungkinan
                      sampelnya.
                      •   Semua anak berusia 15 tahun di Provinsi Bengkulu.
                      •   Semua anak berusia 15 tahun di Kota Gorontalo.
                      •   Semua anak berusia 15 tahun di satu sekolah tertentu.
                      •   Semua anak berusia 15 tahun di Indonesia yang nama depannya
                          diawali dengan huruf Q.



                        Ketika peserta didik berdikusi tentang jawaban peserta didik yang
                    presentasi, Bapak/Ibu  guru perlu memancingnya dengan bertanya
                    tentang himpunan-himpunan  yang bukan  merupakan sampel dari
                    permasalahan yang diberikan. Dengan cara seperti ini, peserta didik
                    akan benar-benar memahami populasi dan sampel.
                        Penugasan yang sesuai dengan Aktivitas 1 adalah pengerjaan soal-
                    soal Latihan D nomor 1 dan 4. Penugasan ini dapat diberikan untuk
                    dikerjakan sebagai pekerjaan rumah.





                      d.  Aktivitas 2

                    Tujuan aktivitas ini adalah agar peserta didik mampu mengidentifikasi
                    sampel yang representatif dari  suatu  populasi.  Aktivitas ini  dapat
                    dilakukan  dengan metode M6: Diskusi Matematika Produktif. Untuk
                    melakukannya, pertama, Bapak/Ibu guru perlu membagi kelas menjadi
                    beberapa kelompok kecil untuk  berdiskusi  mengerjakan kegiatan
                    Eksplorasi 4.13.


                                                             Bab IV - Peluang dan Pemilihan Sampel | 253
   260   261   262   263   264   265   266   267   268   269   270