Page 108 - Jurnal Sejarah Abad Historiografi Pendidikan Indonesia

Sekolah Pendidikan Menengah Pangreh Praja: MOSVIA Magelang 1927-1942 | 103

pengaruh pada pendidikan. Kondisi politik Perbedaan dengan historiografi yang
dan ekonomi yang terjadi menjadi faktor akan ditulis ini ialah batasan waktu yang
pendorong Pemerintah Hindia Belanda digunakan serta fokus masanya. Skrip-
menyelenggarakan pendidikan bagi pribu- si Maria M. Hardilitawati Lito P. fokus
mi sesuai dengan kebutuhan. membahas OSVIA dan MOSVIA di Jawa
Raja Belanda mengeluarkan keputu- sedangkan pada skripsi ini fokus memba-
san tanggal 28 September 1892, dalam has perkembangan MOSVIA yang ada di
Lembaran Negara (Staatsblad) nomor 125 Magelang. Batasan waktu yang digunakan
tahun 1893, terjadi reorganisasi pada kebi- pun memiliki perbedaan Skripsi Maria M.
jakan pendidikan dasar. Sekolah pribumi Hardilitawati Lito P. mengambil batasan
dibedakan menjadi Sekolah Dasar Kelas waktu mulai 1900 sedangkan skripsi ini
Satu (De Eerste Klasse School) dan Seko- mengambil batasan waktu 1927 ketika
lah Kelas Dua (De Tweede Klasse School) terjadi reorganisasi dari OSVIA menjadi
(Ary: 1986: 14-15). Sekolah Dasar Kelas MOSVIA.
Satu dan Dua menjadi sekolah untuk pribu-
mi yang diselenggarakan oleh Pemerintah METODE
Hindia Belanda, sebagai upaya untuk pe-
menuhan tenaga kerja yang dibutuhkan Metode penelitian yang digunakan da-
oleh Pemerintah Hindia Belanda. lam penelitian ini adalah metode pene-
litian menurut Kuntowijoyo yang terdiri
dari lima tahapan yaitu pemilihan topik,
HISTORIOGRAFI YANG
RELEVAN pengumpulan sumber/heuristic, verifika-
si, interpretasi dan penulisan/historiografi
Bahan pembanding dalam penulisan seja- (Kuntowijoyo, 2005: 90).
rah diperlukan guna mengetahui dan me- Pada tahapan pengumpulan sumber/
nelaah tulisan-tulisan sejarah yang sebel- heuristic ini merupakan tahap pengumpu-
umnya telah ada, maka dalam artikel ini lan sumber, data, dan informasi yang rele-
menggunakan historiografi yang relevan van. Sumber dapat dicari melalui berbagai
sebagai berikut: buku, dokumen atau arsip, artikel, bah-
Artikel karya Maria M. Hardilitawati an-bahan arkeologis dan bahan lain yang
Lito P. mahasiswa jurusan sejarah angka- dapat dijadikan sumber penelitian. Heu-
tan 2011 Fakultas Ilmu Sosial Universitas ristik dibagi menjadi 2 yaitu primer dan
Negeri Malang, dengan judul Perkem- sekunder.
bangan Lembaga Pencetak Pangreh Pra- Sumber Primer adalah sumber yang
ja OSVIA-MOSVIA di Jawa pada Tahun benar-benar asli, tanpa perantara baik lisan
1900-1942. Maria M. Hardilitawati Lito maupun tulisan. Sumber primer yang di-
P. Ini mengkaji perkembangan pendidikan pakai merupakan sumber asli yaitu buk-
di OSVIA-MOSVIA di Jawa pada tahun ti sejaman dengan peristiwa yang terjadi.
1900-1942 dan peranan dari lulusan OS- Sumber yang digunakan adalah kumpulan
VIA-MOSVIA dalam dinamika politik In- artikel yang berjudul Gedenkboek: MOS-
donesia. VIA 1879-1929 yang disusun oleh A.C.

Vol. 03 | No. 1 | Juni 2019