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Le dispositif

pédagogique

de la formation

au coaching

Maintenant que vous avez une idée plus claire des
compétences à acquérir pour exercer en tant que
coach professionnel, c’est le moment de vous inté-
resser au processus pédagogique qui permet l’acqui-
sition de ces compétences. Les questions à se poser
concernent les modalités d’intégration des stagiaires
aux formations, les objectifs et le contenu du pro-
5 gramme de formation avec les outils et méthodolo-

gies utilisées, la durée de la formation au coaching,
son organisation matérielle et ses tarifs.

5.1 Les critères d’accès
à la formation au coaching

Les processus d’intégration varient d’un organisme
à un autre. L’absence de critères de sélection té-
moigne d’un non-respect des règles propres à la FFC
et aux démarches qualité. Des critères trop stricts té-
moignent peut-être du sérieux de l’organisme, mais
aussi de croyances restrictives sur le potentiel de
développement des individus. Le processus devrait
avant tout vérifier la validité du projet professionnel
et la motivation à s’engager dans un nouveau métier.

5.1.1 Les modalités d’intégration

Le coaching est le plus souvent un deuxième ou un
troisième métier, et c’est bien compréhensif. La diver-

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