Page 31 - รายงานวิจัยชั้นเรียนปี 2562 กลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
P. 31
3.3 สมาชิกในแต่ละกลุ่มศึกษาเนื้อหาสาระและท ากิจกรรมตามใบงานที่ผู้สอน
ก าหนด ซึ่งการเรียนรู้โดยวิธีนี้เน้นการให้ความร่วมมือช่วยเหลือกันในทีม
3.4 ผู้เรียนหรือสมาชิกแต่ละกลุ่มประเมินเพื่อทบทวนความรู้ ความเข้าใจในเนื้อหา
4. ขั้นทดสอบ
ื่
4.1 ผู้เรียนแต่ละคนท าการทดสอบย่อย เพอวัดความรู้ความเข้าใจในเนื้อหาสาระที่
ได้เรียนรู้จากข้อทดสอบของผู้สอน
4.2 ผู้สอนและผู้เรียนอาจร่วมกันตรวจผลการทดสอบของสมาชิกแต่ละคน
ั
4.3 ทีมจัดท าคะแนนการพฒนาของสมาชิกแต่ละคน และคะแนนการพฒนาของ
ั
กลุ่ม โดยอาจจัดเป็นตารางดังนี้
คะแนนการพัฒนา
ชื่อทีม…………………………..
ล าดับที่ ชื่อสมาชิก คะแนนทดสอบย่อย คะแนนฐาน คะแนนการพัฒนา
ั
ื่
4.4 ให้แต่ละทีมน าคะแนนการพฒนาของทีมไปเทียบกับเกณฑ์ เพอหาระดับ
คุณภาพ ซึ่งอาจก าหนดดังตัวอย่าง
คะแนนการพัฒนา ระดับคุณภาพ
0 - 30 ต้องปรับปรุง
31 - 60 ควรปรับปรุง
61 - 90 พอใช้
91 - 120 ดี
121 - 150 ดีมาก
5. ขั้นการรับรองผลงานและเผยแพร่ชื่อเสียงของทีม เป็นการประกาศผลงานของทีมว่า แต่
ละทีมอยู่ในระดับคุณภาพใด รับรองยกย่อง ชมเชย ทีมที่มีคะแนนการพัฒนาสูงในรูปแบบ ต่างๆ เช่น
ปิดประกาศ ให้รางวัล ลงจดหมายข่าว ประกาศเสียงตามสาย เป็นต้น
