Page 56 - حلقة دراسية - نهائية
P. 56

‫التي اختارت أن تكون عبدة "لعلي شار" وأعادته إلى سابق عهده‪ ،‬وملكه‪ ،‬بعد أن خسر كل شيء في حياته‪ .102‬إلى‬
                                                   ‫غير ذلك من الجواري اللاتي كن سبًبا في خلاص أسيادهن‪.‬‬

    ‫ومما سبق نلاحظ أن الم أرة في كل من الرواية وحكايات الليالي لها دور مهم‪ ،‬والسير بها نحو التطور في‬
     ‫تحريك الأحداث‪ ،‬فقط استطاعت إثبات كيانها ووجودها‪ ،‬فشهر ازد عن طريق تعبيرها الشفوي‪ ،‬وحسن استخدامها‬
  ‫للكلمة التي كانت سلاحها الفتاك‪ ،‬استطاعت أن تثبت كيانها‪ ،‬وتثبت للآخر وجودها‪ .‬فالم أرة هي الأم‪ ،‬هي الزوجة‪،‬‬
   ‫الأخت‪ ،‬البنت‪ ،‬والصديقة وغيرها‪ .‬والم أرة استطاعت أن تقف في وجه المجتمع الذكوري وتثبت كيانها وتأكد للرجل‬

              ‫بأنها قادرة على مواجهة الاستبداد والظلم والقهر الذي تعاني منه في حياتها‪ ،‬ومن هنا نخلص إلى أن‪:‬‬
         ‫‪.0‬شهر ازد والتي تمثل الم أرة تأقلمت في عصر العقلانية وتمكنت بذلك من تحدي الجمود والانغلاق الفكري‪.‬‬
 ‫‪ .3‬شكلت أسطورة شهر ازد ارفًدا مه ًّما استقى منه نماذج وصور فامتزجت مع أخيل ورؤى الأدباء ودفعتهم نحو عالم‬

                                                                                                    ‫الإبداع‪.‬‬
                         ‫‪ .2‬كان تأثير أسطورة شهر ازد للأدباء فاستفاد منها الأدباء العرب والغرب على حد سواء‪.‬‬
   ‫‪ .4‬تم التجاوز السطحي لأسطورة شهر ازد‪ ،‬فلم يقتصر على استحضارها كمجرد أنثى حاكية‪ ،‬لتحول فيما بعد إلى‬

                                                      ‫رموز تعبر عن قضايا مختلفة‪ ،‬تجمع شتاتها قضية الم أرة‪.‬‬
                   ‫‪ .3‬عرفت قضية الم أرة والدفاع عن حريتها وحقوقها‪ ،‬والحفاظ على وجودها مع أسطورة شهر ازد‪.‬‬

                                                      ‫‪ .6‬اتسمت شهر ازد الليالي بالتحدي والثورة والتضحية‪.103‬‬

                                                                       ‫تقنية السرد الشهر ازدي‬

 ‫تشتمل الحكاية الشهر ازدية على مجموعة كبيرة من الأحداث المختلفة جمعت بين الخيال في الغالب وبين الواقع‪،‬‬
‫الذي حاولت شهر ازد مزجه بالخيال الجامع من خلال توحيد خطابها السردي أمام ملك قد يحكم عليها بالإعدام في أي‬

    ‫لحظة‪ ،‬فهي أمام خيارين إما السرد أو الهلاك‪ ،‬وأمام هذا الواقع كان عليها أن تفعل لغة السرد مع لغة الجسد‪ ،‬بل‬
     ‫جعلت السرد يتفوق من خلال استحضارها لمصيرها وآمالها‪ ،‬لذلك بدأت بعملية الحكي‪ ،‬الذي خلدها وجعل منها‬

           ‫‪ 102‬إدريس‪ ،‬عبد النور‪ .‬النقد الجندري‪ :‬تمثيلات الجسد الأنثوي في الكتابة النسائية‪ .‬ط‪ .0‬عمان‪ :‬فضاءات للنشر والتوزيع‪ ،3102 ،‬ص‪.019‬‬
                                ‫‪ 103‬العلمي‪ ،‬هاجر‪ .‬صوت شهر ازد في الشعر العربي‪ .‬ماجستير‪ .‬جامعة العربي مهيدي أم البواقي‪ ،3106 ،‬ص‪.61-60‬‬

                                                         ‫‪56‬‬
   51   52   53   54   55   56   57   58   59   60   61