Page 99 - ملف الإنجاز - portfolio
P. 99
لفت انتباهي لش يء جديد قد أستفيد منه علق عليه د .نبيل سعده ألا وهو منصة نظام إدارة التعلم
( )LMSالتي تتيح فرصة التعلم عبر الانترنت .يمكن خوض التجربة والاستفادة منها.
ملاحظة مهمة جدا يطرحها د .نبيل حول أن المعلم يجب أن يبدأ يطرح المواد التي يعلمها بشكل جديد
ومغاير لا مجرد أن يأتي ويطرح المعلومة أو يعلم النص للطالب كما هو ،وذلك بسبب أن الطالب
منكشف لكل ش يء على الانترنت فيستطيع بكبسة زر واحدة أن يقرأ أن يتعرف على كل ش يء كان
مخفيا عنه أو لم يكن مخفيا أيضا.
يعترض د .نبيل حول الوقت الذي تأخذه الطالبة غفران وهي ما زالت في بضع شرائح ولم يتبقى لهن
الكثير من والوقت ،وأن عملية قراءة المواد خلال العرض تسلبهم الكثير من الوقت.
الانتباه جيدا حينما نقوم بترجمة جدول معين ألا نضيف عليه أشياء جديدة من عندنا حتى لا تغير
معنى وتحليل الجدول.
عند تلخيص النتائج لهذا المقال يتوقف د .نبيل شارحا نقطة مهمة للتوضيح قائلا :حسب المقال بهذا
الزمن المستقطع الطلاب الذين لديهم اهتداء ذاتي يكون نتاجهم ،إنجازهم وأداءاهم في المستوى
الأرقى ،وحينما تزيد الصفحات عن هذا الوقت المحدد يبدأ الطالب بعدم الفهم ماذا يشتغل ،لا
يعرفون وضع الملاحظات بسبب أنهم تعدوا المرحلة التي فيها عقلهم يستوعب هذا الأمر .بمعنى أن
هناك درجة إشباع عند الطالب والعقل البشري للتحمل ،فليس من المعقول مثلا في 322ثانية ان
تطلب من طالب أن يقوم بعمل الذي يحتاج الى 622ثانية.
الذي يقدر التعلم من داخله وأعماقه بشكل صحيح يستطيع أن يتعلم.
99
