Page 100 - تقرير البحث
P. 100

‫‪0.55 4.39 65‬‬   ‫‪B.ED‬‬
    ‫‪0.63 4.37 84‬‬
    ‫‪0.61 4.37 63‬‬   ‫العوامل المتعلقة بالمجتمع ووسائل لقب أول‬
    ‫‪0.60 4.38 212‬‬
    ‫‪0.40 3.94 65‬‬   ‫لقب ثا يت‬  ‫الإعلام‬
    ‫‪0.49 3.98 84‬‬
    ‫‪0.49 4.00 63‬‬   ‫المجموع‬
    ‫‪0.46 3.97 212‬‬
                   ‫‪B.ED‬‬

                   ‫ال ّدرجة الكل ّية للعوامل المؤدية للعنف لقب أول‬

                   ‫لقب ثا يت‬  ‫المدر يس‬

                   ‫المجموع‬

                  ‫المصدر ‪ :‬من إعداد الباحثة بالاعتماد على مخرجات برنامج ‪SPSS‬‬

‫‪ .3‬هل يوجد فروق ذات دلالة إحصائ ّية بي وجهات نظر المعلمي يف منطق يت كسيفة وحورة‬
   ‫ال ّتعليم ّية حول العوامل المؤ ّدية للعنف المدر يس ال يت تعزى لمتغ ّت المنطقة ال ّتعليم ّية؟‬

‫سيتم فحص النتائج من خلال الفرض ّية الرابعة وال يت تنص على أنه‪" :‬لا توجد فروق ذات دلالة‬
‫إحصائ ّية عند مستوى (‪ )α≤0.05‬بي متو ّسطات وجهات نظر المعلمي المتعلقة بالعوامل‬

                                    ‫المؤ ّدية للعنف المدر يس تعزى لمتغ ّت المنطقة ال ّتعليم ّية‪.‬‬

‫من أجل فحص الفرضية السابقة‪ ،‬تم استخدام اختبار (ت) للعينتي المستقلتي (‪Independent‬‬

‫‪ )Samples Test‬لفحص الفروق يف استجابات المبحوثي حسب متغي المنطقة التعليمية‪.‬‬
                                                        ‫وذلك كما هو واضح من الجدول التا يل‪:‬‬

‫‪86‬‬
   95   96   97   98   99   100   101   102   103   104   105