Page 102 - تقرير البحث

‫كما تم استخدام اختبار (ت) للعينتي المستقلتي (‪ )Samples Test Independent‬لفحص‬

‫الفروق يف استجابات المبحوثي حسب متغي المنطقة التعليمية لكل فقرة من فقرات أداة‬
‫الدراسة‪ .‬والجدول التا يل يوضح ذلك‪:‬‬

‫الجدول رقم (‪ :)24‬نتائج اختبار (ت) للع ّينتي المستقلتي لفحص الفروق بي متو ّسطات‬
‫وجهات نظر المعلمي المتعلقة بالعوامل المؤ ّدية للعنف المدر يس حسب متغ ّت المنطقة‬

‫ال ّتعليم ّية‪.‬‬

‫المنطقة ال ّتعليم ّية‬

‫امل ّدسلتالوةى‬ ‫قيمة (ت)‬ ‫كسيفة‬ ‫حورة‬ ‫الفقرة‬ ‫ال ّرقم‬
‫الإحصائ ّية‬ ‫المحسوبة‬
‫الوسط الانحراف‬ ‫الوسط الانحراف‬
‫الحسا يت المعياري‬
‫الحسا يت المعياري‬

‫المجال الأول‪ :‬العوامل المتعلقة بال ّتنشئة الأسرّية‬

‫‪ 1‬الحماية الزائدة والتدليل من الوالدين‪0.990 -0.013 1.00 3.52 1.07 3.51 .‬‬

‫‪0.279‬‬ ‫‪1.086‬‬ ‫‪0.82 4.40‬‬ ‫‪0.64‬‬ ‫‪4.51‬‬ ‫تفكك الشة (الطلاق‪ ،‬الفقر‪ ،‬البطالة‪،‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪0.936‬‬ ‫‪-0.081‬‬ ‫‪0.80 4.42‬‬ ‫ادمان الكحول والمخدرات)‪.‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪0.70 4.42‬‬ ‫ك رية الشجار والخصام بي الوالدين‪.‬‬

‫‪0.212 -1.252 0.91 3.88 0.97 3.72‬‬ ‫‪ 4‬حرمان البناء من اليفيه‪.‬‬

‫‪0.131‬‬ ‫‪-1.515‬‬ ‫‪0.80 4.35‬‬ ‫‪0.81‬‬ ‫‪4.19‬‬ ‫سلوكيات‬ ‫على‬ ‫الوالدين‬ ‫انعدام رقابة‬
‫أبنائهم‪.‬‬
‫‪5‬‬

‫‪0.202‬‬ ‫‪1.280 0.95 3.90 0.90 4.06‬‬ ‫‪ 6‬التفريق بي البناء داخل الشة‪.‬‬

‫‪0.081 -1.755 0.95 3.44 1.04 3.20‬‬ ‫‪ 7‬وفاة أحد الوالدين‪.‬‬

‫‪0.523‬‬ ‫‪0.641‬‬ ‫‪0.81‬‬ ‫‪4.30‬‬ ‫‪0.75‬‬ ‫‪4.37‬‬ ‫لجوء الوالدين أو إحداهما لسلوب‬ ‫‪8‬‬
‫‪0.162‬‬ ‫الشجار تجاه أبنائهم عندما يخطئون‪.‬‬

‫‪1.403 0.81 4.45 0.62 4.59‬‬ ‫َتع ُّرض الطفل ال سوء المعاملة‬ ‫‪9‬‬
‫( صرب‪ ،‬إهانة‪ ،‬ألفاظ بذيئة)‪.‬‬

‫‪0.454‬‬ ‫‪-0.750‬‬ ‫‪0.83 4.08‬‬ ‫‪0.90‬‬ ‫‪3.99‬‬ ‫موقف سل يت من الوالدين أو أحدهما من‬ ‫‪10‬‬
‫التعليم‪.‬‬

‫‪88‬‬