Page 30 - تقرير البحث
P. 30

‫‪ -‬عنف جما يع‪ :‬وهو عنف تقوم به مجموعة من الفراد ضد فرد أو مجموعة أفراد آخرين‬
‫باستخدام القوة والتهديد‪...‬الخ‪ .‬وعادة ما يقوم على شعور ثابت يرفض الوضع القائم ال يت تر يم إليه‬
‫الجماعة‪ .‬ومن مظاهره أن يمارس العنف من طرف مجموعة ضد الدولة‪ .‬ومن أمثلة ذلك‪ :‬الإرهاب‬

                                                                                 ‫والعصابات‪.‬‬

                                                ‫ب ‪ .‬من حيث الشكل‪ ( :‬يوسف‪) 0449 ،‬‬
    ‫ينقسم العنف الطلا يت من حيث الشكل ال ‪:‬عنف جسدي ‪ ،‬وعنف نف يس ‪ ،‬عنف لف يظ ‪:‬‬

    ‫‪ -‬العنف البد يت ( الجسدي)‪ :‬وهو الذي يتسم بالسلوك البد يت الضاركالقتل والإيذاء‪ ،‬والعنف‬
      ‫الشفوي بالتهديد باستخدام العنف دون استخدامه بالفعل‪ .‬ومن أمثلة استخدام العنف‬

    ‫الجسدي‪ :‬الحرق أو ال يك بالنار‪ ،‬رفسات بالرجل‪ ،‬صرب باليدي والدوات‪ ،‬شد الشعر‪،‬‬
                                                                              ‫القرص‪.‬‬

    ‫العنف النف يس (المعنوي)‪ :‬هو الفكري الذه يت‪ ،‬الذي يمارس من خلاله التسلط على الفكار‬     ‫‪-‬‬
      ‫والمشاعر‪ .‬ومن أمثلة استخدام العنف النف يس‪ :‬رفض وعدم قبول الفرد‪ ،‬إهانة‪ ،‬تخويف‪،‬‬
                                                ‫تهدید‪ ،‬السخرية‪ ،‬الاستغلال‪ ،‬عدم الاهتمام‪.‬‬

    ‫‪ -‬العنف اللف يظ (الشفوي)‪ :‬عنف يهدف ال إيذاء الآخرين عن طريق الكلام واللفاظ كالسب‬
                       ‫والشتم والنبذ والتحقي وذلك من أجل الإيذاء أو خلق جو من الخوف‪.‬‬

                                           ‫ج‪ .‬من حيث جهة مصدر العنف‪( :‬الطيار‪)0445 ،‬‬

                                                   ‫ينقسم العنف الطل يت من حيث الجهة إل‪:‬‬
   ‫‪ -4‬عنف من خارج المدرسة‪ :‬وهو العنف الذي مصدره جهة خارج المدرسة‪ ،‬كالعنف الآ يت من‬
‫خارج المدرسة على أيدي مجموعة من البالغي ليسوا طلابا ولا أها يل‪ ،‬يأتون إل المدرسة من أجل‬

      ‫التخريب أو الإزعاج أو خلافه‪ ،‬والعنف الآ يت من قبل فرد أو مجموعة من الها يل‪ ،‬يأتون إل‬
          ‫المدرسة دفاعا عن أبنائهم‪ ،‬فيقومون بالاعتداء على نظام المدرسة والإدارة والمعلمي‪،‬‬

                      ‫مستخدمي أشكال العنف المختلفة كالشتم‪ ،‬والتهجم‪ ،‬والّضب‪ ،‬وخلافه‪.‬‬

‫‪16‬‬
   25   26   27   28   29   30   31   32   33   34   35