Page 45 - تقرير البحث
P. 45
حيث صرحت المديرة التنفيذية لليونيسف "هيييتا فور" أن التعليم مفتاح بناء المجتمعات
المسالمة ،ومع ذلك فان المدرسة نفسها غي آمنة بالنسبة لملايي الطفال يف جميع أنحاء العالم.
ويواجه الطفال يوميا مخاطر متعددة ،بما ذلك العراك ،والضغط للانضمام إل العصابات،
والتنمر بنوعيه :الشخص يى وعي شبكة الإنينت .والعقاب العنيف ،والمضايقات والعنف المسلح.
وهذا يؤثر على تعلمهم على المدى القصي .وبوسعه أن يؤدي على المدى الطويل إل الاكتئاب
والقلق وحت الانتحار .ويوضح التقرير طرقا عديدة يواجه فيها الطلب العنف يف مدارسهم
وحولها .ووفقا للبيانات المتوفرة من اليونيسف ( :)UNICEF , 2018
-يعا يت ما يزيد قلي ًل عن طالب من ثلاثة طلب من عمر 45-44سنة من تنمر القران .وتنخرط
نسبة مشابهة تقريبا من الطلب يف عراك جسدي.
-أقر 4من أصل 44طلب بالتنمر على أقرانهم يف 49بلدا من البلدان الصناعية.
يف عام ،0447تم توثيق أو التحقق من صحة 496اعتداء على المدارس يف جمهورية الكونغو
الديموقراطية .كذلك 06اعتداء يف جنوب السودان 67 ،اعتداء يف سوريا ،و 04يف اليمن.
-يعيش حوا يل 704مليون طفل يف سن الالتحاق بالمدرسة يف بلدان تحظر العقوبة الجسدية يف
المدارس حظرا تاما .بينما يتعرض الولاد والبنات لمخاطر التسلط بالقدر ذاته .إل أن الاحتمال
أكي بأن تقع البنات ضحايا للأشكال النفسية ،وأن يتعرض الولاد لخطر العنف البد يت
والتهديدات.
يشي التقرير إل أن العنف الذي يتضمن أسلحة يف المدارس ،من قبيل السكاكي والبنادق ما يزال
يزهق الرواح .كما يقول إنه يف عالم تنت رّس فيه الوسائل الرقمية بوسع المتسلطي أن يبثوا
المحتوى العنيف والمؤذي والمهيمن بكبسة واحدة على لوحة المفاتيح.
تعد الاستفادة من خيات الدول المختلفة يف حل المشكلات اليبوية يه غاية الفكر اليبوي
الحديث .ولذا سنتناول خيات بعض الدول يف مواجهة العنف الطل يت ،حيث أن هذه المشكلة
اليبوية مشكلة عالمية و يف تزايد مستمر .وفيما يليى عرض لخيات هذه الدول:
31
