Page 23 - HLT SPLDV

6. Jika tidak sesuai, apa yang
harus diperhatikan membuat
tabel , apa dengan
menggunakan variabel akan
lebih mudah?
7. Apa yang harus diperhatikan
tabel yang dibuat apakah harus
sama dengan menggunakan
variabel untuk memperoleh
model matematika?

Jawaban belum sempurna Guru memberikan pertanyaan
Peserta didik membuat model kepada peserta didik:
persamaan untuk menentukan nilai x 1. Apa langkah selanjutnya yang
dan y ke dalam bentuk tabel! harus anda lakukan jika sudah di
dapatkan model matematikanya
Untuk persamaan + 2 = 40000 2. Apakah membuat model
X matematika dengan tabel dapat
lebih memudahkan anda dalam
Y
mengerjakan soal?
(x,y)
3. Apakah hanya dua titik saja
yang diperlukan sudah
Untuk persamaan 3 + = 90000 menjawab permasalahan dari
X
persamaan 1 dan2
Y 4. Apakah yang anda lakukan

(x,y) setelah membuat tabel
5. Apakah cukup dengan

Namun peserta didik bingung berapa menggunakan tabel dan titik
angka yang mau dimasukkan pda dua yang diperoleh sudah
kolom yang ada menyelesaikan masalah

Jawaban benar Guru memberikan pertanyaan
Peserta didik memodelkan masalah kepada peserta didik:
untuk memisalkan menggunakan 1. Apa alasan ananda menuliskan ini?
variabel untuk memisalkan ikan mas 2. Apakah ada model matematika atau
dengan dan ikan nila dengan persamaan lain dari masalah di
atas?
Sehingga diperoleh 3. Apakah simbolnya/variabel nya
+ 2 = 40000 harus x dan y? Berikan alasan

3 + = 90000 Ananda