Page 25 - HLT SPLDV
P. 25
Peserta didik menjawab permasalahan persamaan garis tidak sesuai
harga seekor masing-masing jenis ikan dengan ukuran sebenarnya
adalah Rp28.000 dan Rp6.000 13. Bagaimana anda dapat
memperkirakan titik potong
kedua garis adalah tepat
solusinya
Aktivitas 2.2 : Menentukan penyelesaian SPLDV dengan metode grafik
melalui pembelian bola beckel dan kuciang-kuciangan serta congklak di Toko
MainannAnak-anak yang terkait dengan SPLDV
Tujuan agar peserta didik dapat menyelesaikan permasalahan SPLDV dengan
menggunakan grafik. Membuat grafik persamaan garis lurus adalah langkah
penting dan juga merupakan langkah awal dalam menyelesaikan permasalahan
yang berkaitan dengan SPLDV. Melalui aktivitas ini peserta didik akan diberi
masalah yang akan menuntun peserta didik untuk menggambarkan grafik
persamaan garis lurus dari masalah yang disajikan.
Konteks yang diambil adalah lingkungan peserta didik tentang pembelian bola
beckel dan kuciang-kuciangan serta congklak di Toko Mainan Anak-anak yang
terkait dengan SPLDV
Rasional
Melalui aktivitas ini diharapkan peserta didik dapat mengingat kembali
pengetahuan mereka mengenai sifat persamaan garis lurus yang telah dipelajari
pada materi sebelumnya. Membuat model matematika merupakan langkah awal
dan menggambar kan persamaan garis lurus langkah penting dalam menyelesaikan
permasalahan yang berkaitan dengan SPLDV dengan metode grafik pada aktivitas
berikutnya. Melalui aktivitas ini peserta didik akan diberi masalah yang akan
menuntun peserta didik untuk membuat model matematika dari masalah yang
disajikan
Proses matematisasi pada aktivitas membeli bola beckel dan kuciang-
kuciangan di toko permainan anak seperti aktivitas berikut:
