Page 66 - buku 1 kak emma_merged (1)_Neat

Prof. Dr. Achmad Mochtar: Ilmuwan Kelas Dunia Korban Kejahatan Perang Jepang

mereka sangat dekat dengan bahasa Melayu pasar yang menjadi

bahasa pengantar (lingua franca) dalam diplomasi Belanda,

pemerintahan, dan perdagangan di Hindia Belanda sejak zaman

VOC. 17
Menurut penelitian Graves (2007), sejak awal paruh kedua

abad ke-19, telah berdiri sekolah-sekolah negeri di kota-kota di

Keresidenen Padangsche Benedenlanden (daerah dataran rendah

pantai) termasuk di kawasan pusat administrasi (kolonial)
seperti Painan (1855), Pariaman (1854), Padang (1853), dan

Air Bangis (1854). Pada waktu yang sama sekolah (negeri) juga

dibuka di daerah pedalaman bagian utara, termasuk di pusat

pemerintahan di Lubuk Sikaping (23 km dari Bonjol), Panti

dan Talu. Dibukanya sekolah-sekolah baru tentu seiring dengan
tumbuhnya minat orang Minangkabau memasuki pendidikan

Barat yang menurut mereka ikut membawa kemajuan.
18
Minat orang Minangkabau memasuki sekolah-sekolah

sekuler yang diperkenalkan oleh Belanda, selain karena peluang
yang tersedia dalam birokrasi kolonial, juga karena pendidikan

Barat ternyata memberikan keterampilan praktis yang berguna

dalam menjalankan usaha atau perdagangan yang sudah

menjadi “bakat” orang Minangkabau sejak lama. Menurut

Graves (ibid), sebelum tahun 1870, unsur (orang) Minangkabau

17 Elizabeth E. Graves: Asal-usul elite Minangkabau Modern: Respons terhadap
Kolonial Belanda Abad XIX/XX. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia, 2007, hlm.
149.
18 Ibid. Tentang masuknya pendidikan sekuler di Minangkabau sejak dekade kedua
abad ke-19 dan perkembangannya hingga awal abad ke-20, juga dapat dibaca
dalam Amran (1985).

37