Page 73 - buku 1 kak emma_merged (1)_Neat

Hasril Chaniago, Aswil Nazir, dan Januarisdi

Kebiasaan yang ditanamkan ayah Mochtar sejak ia

masih kecil, adalah mengemukakan pendapat secara bebas,

tetapi harus menghargai pendapat orang lain. Selain itu, anak-

anak juga dibebaskan memilih pendidikan sesuai denagn cita-
citanya. Mochtar sendiri sejak masa kanak-kanak sudah bercita-

cita menjadi dokter. Cita-cita ini didasari pengalaman hidup

di kampung di mana tidak ada dokter dan mantri. Ia sering

menyaksikan, banyak orang sakit tidak bisa tertolong. Mereka
hanya biasa berobat kepada dukun yang ilmu medisnya tidak ada.

Demikian pula kalau ada perempuan hendak melahirkan, juga

ditolong oleh dukun beranak yang sama sekali tidak memiliki

pendidikan kebidanan. Sehingga banyak ibu melahirkan yang

kemudian berujung kematian.
Di sisi lain, Mochtar pun mulai memahami, pendidikan

Barat yang dikenalkan Belanda, hanya menghasilkan tamatan

untuk kepentingan penjajah. Misalnya untuk menjadi klerk

(juru tulis) pada kantor pemerintah atau perusahaan Belanda.
Sementara, ia ingin mengabdi langsung kepada msayarakat.

Dalam hal ini, hanya ada dua pilihan: sekolah guru atau

sekolah dokter. Ia lebih memilih sekolah dokter karena punya

kesempatan untuk terjun langsung kepada masyarakat tanpa

memandang kedudukan dan status sosial. Kalau masuk sekolah
guru, sekolah pemerintah juga masih memilih-milih anggota

masyarakat yang punya kesempatan di terima di sekolah

pemerintah. Hanya dari kalangan tertentu saja. Berbeda dengan

dokter, dia bisa menolong semua orang sakit, dari mana pun

asalnya dan apapun status sosialnya.

44