Page 137 - Buku Guru PJOK KLS-V

bahkan tawa yang keras. Kondisi paling umum yang kita lihat dalam PJOK adalah
reaksi terhadap perubahan cuaca (terutama cuaca dingin) dan olahraga berat
(misalnya, lari jarak jauh untuk penilaian kebugaran).
Asma adalah masalah kesehatan yang serius bagi jutaan siswa. Kegagalan untuk
memerhatikan kondisi tersebut dapat mengakibatkan konsekuensi yang serius dan
terkadang mengancam nyawa siswa.

Saran-saran berikut berguna untuk memastikan partisipasi yang maksimal dan
sehat untuk peserta didik penderita asma:

• Ketahui cara mengenali suatu episode (mengi, batuk berlebihan, sulit berbicara).
• Dorong peserta didik untuk memberi tahu guru jika mereka mengalami hari
yang sulit dengan asma mereka atau mengalami hari yang berat, malam tanpa
tidur karena batuk.
• Periksa siswa secara teratur selama kelas apakah pengalaman belajar sangat
aerobik atau jika siswa melaporkan kekhawatiran untuk hari itu.
• Gunakan sistem teman sebaya untuk membantu mengingatkan guru akan
kekhawatiran.
• Minta siswa untuk membawa inhaler ke kelas PJOK. Ketahuilah bahwa inhaler
adalah stimulan, dapat meningkatkan detak jantung, dan dapat memengaruhi
perilaku.
• Dorong istirahat minum, hidrasi penting, dan harus didorong.
• Konsultasikan dengan orang tua dari peserta didik dengan kondisi asma yang
serius untuk perlindungan khusus atau prosedur.
8. Diabetes Mellitus
Gangguan kesehatan lain yang perlu kita perhatikan adalah diabetes mellitus, suatu
kondisi yang memengaruhi kemampuan tubuh untuk memproses, menyimpan, dan
menggunakan glukosa. Pada dasarnya, penyakit ini mencegah tubuh menggunakan
energi dari makanan yang dimakan dengan benar. Diabetes tipe 1 (ketergantungan
insulin) adalah yang paling serius dan memengaruhi lebih banyak siswa. Diabetes
tipe 2 (resistensi insulin yang dikombinasikan dengan defisiensi insulin), juga
dikenal sebagai diabetes gaya hidup, pernah didiagnosis hanya pada orang dewasa
tetapi menjadi lebih umum pada peserta didik. Meskipun kami mungkin hanya KETERAMPILAN MENGAJAR AKTIF
mengalami beberapa siswa dengan diabetes selama tahun-tahun kami mengajar,
siswa dengan diabetes mengharuskan guru untuk memiliki pemahaman yang
menyeluruh tentang gangguan tersebut, kesadaran akan tanda-tanda peringatan
gula darah rendah, dan pengetahuan. untuk memulai prosedur darurat segera.
Untuk peserta didik dengan diabetes tipe 1, kondisi serius yang dikenal sebagai
hipoglikemia atau gula darah rendah dapat menyebabkan koma tanpa perhatian
segera. Terlalu banyak gula dalam darah disebut “hiperglikemia” (gula darah tinggi).

Saran berikut berguna untuk memastikan partisipasi yang maksimal dan sehat
untuk peserta didik penderita diabetes:

Keterampilan Mengajar Aktif 131