Page 140 - Buku Guru PJOK KLS-V
P. 140

F.  Rencana untuk Sukses

                       •  Pastikan semua fasilitas dapat diakses oleh semua peserta didik (misalnya,
                         Toilet, air mancur).
                       •  Pastikan lingkungan fisik aman untuk semua peserta didik.
                       •  Saat merencsiswaan, buat modifikasi sesuai kebutuhan individu di setiap kelas.
                       •  Sertakan refleksi yang sedang berlangsung dan penilaian rutin dalam program.

                       •  Berikan suasana yang memotivasi untuk sukses.
                       •  Tekankan kekuatan dan kemampuan setiap individu.
                       •  Gunakan bahasa inklusif.
                   Yang terpenting, ingatlah bahwa inklusi adalah filosofi yang mencerminkan keyakinan
                   bahwa semua siswa, terlepas dari kemampuan atau disabilitas, harus dididik dalam
                   lingkungan yang sama (Block, 2017). Ini adalah lingkungan PJOK di mana setiap siswa
                   memenuhi kebutuhannya. Ini adalah lingkungan di mana semua siswa diterima dan                                                Ringkasan
                        mer meny
                   pengalaman setiap hari untuk memaksimalkan individu belajar. Untuk menjadi guru
                   yang efektif dalam lingkungan yang beragam, guru harus terlebih dahulu menyadari
                   sesuatu yang bias. Kemudian, ambil langkah untuk keluar dari bias sehingga kita akan
                   menghargai keragaman dan responsif secara budaya terhadap kebutuhan, minat, dan
                   kemampuan semua dari peserta didik yang diajar. Ini adalah waktu untuk mendukung,                                            kemampuan  mental  dan  fisik,  tingkat  keterampilan,  tingkat  kebugaran,  jenis
                   tidak hanya memasukkan pelajar yang beragam dalam segala bentuknya.                                                          kelamin, budaya, bahasa, status sosial ekonomi, karakter fisik, dan sebagainya.


                      Pendidikan inklusif penting karena Jika Anda tidak disertakan berarti Anda
                      dikucilkan!                                                                                                               berkualifikasi, orang tua, dan anggota masyarakat.
                                                                                 Tenacious-




                   G. Pemikiran Terakhir
                                                                                                                                                pembelajaran tidak memenuhi kebutuhan dasar semua peserta didik, modifikasi
                   Jika kita ingin menjadi guru bagi semua akeberagaman peserta didik berkebutuhan
                   khusus, kita harus sadar dan bergerak melampaui bias individu kita, melampaui
                   ekspektasi kita yang telah terbentuk sebelumnya terhadap peserta didik dan potensi
                   mereka (Timken, 2005). Kita harus menghargai kekayaan keragaman dan tanggap
                   terhadap budaya, kebutuhan, minat, dan kemampuan peserta didik yang kita ajar. Kita
                   harus mengenal peserta didik kita dan mengenal mereka dengan baik.
                       Sewaktu kami berusaha memberikan kesempatan maksimum untuk pembelajaran
                   dan pengembangan potensi pribadi pada semua siswa, semoga permintaan peserta
                   didik berikut menjadi inspirasi kami.














                           Buku Panduan Guru
                   134        Anak Aktif Bergerak-Pendekatan Reflektif untuk Pembelajaran Pendidikan Jasmani untuk SD Kelas V
   135   136   137   138   139   140   141   142   143   144   145