Page 143 - Buku Guru PJOK KLS-V

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
REPUBLIK INDONESIA, 2021
Buku Panduan Guru Anak Aktif Bergerak-Pendekatan Reflektif untuk Pembelajaran Pendidikan
jasmani olahraga dan kesehatan Olahraga dan Kesehatan untuk SD Kelas V UNIT
Penyadur: Nur Sita Utami, Abdul Aziz Purnomo Shidiq
Penelaah : Jaka Sunardi, Advendi Kristiyandaru, Erwin Setyo Kriswanto 11
ISBN: 978-602-244-784-9

Merefleksikan Tanggapan Peserta didik

Penting bagi guru untuk mengamati peserta didik, apapun mata pelajaran atau
situasinya. Melalui observasi, guru yang berhasil menilai suasana hati, atribut,
kebutuhan, dan potensi individu dan kelompok.
_ Ma da J Layson

Konsep Utama KETERAMPILAN MENGAJAR AKTIF
• Guru reflektif adalah pengamat yang efektif.
• Jika setiap peserta didik atau kelas identik, observasi tidak diperlukan
• Mengamati peserta didik kelas secara akurat dalam pengaturan aktivitas fisik
adalah keterampilan pedagogis yang diperoleh melalui praktik dan pengalaman.
• Guru harus terus menerus memeriksa kelas untuk memastikan mereka tetap
aman

Ocke (1975) memberikan deskripsi berikut dari segmen dua menit dari 34 peserta
didik kelas empat:

Keterampilan Mengajar Aktif 137