Page 17 - Buku Guru PJOK KLS-V

Singkatnya, pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan yang sesuai dengan
perkembangannya mengakui bahwa peserta didik berkembang pada tingkat yang
berbeda dan memiliki kemampuan yang berbeda serta lingkungan memainkan
peran penting dalam pengembangan keterampilan gerakan dasar (America, 2009).
C. Apakah kurikulum berlian?

Kurikulum Berlian mengilustrasikan konsep keterampilan gerakan dasar yang
mengar olahr

dimaksudkan untuk membantu guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan
memikirkan dan merancang kurikulum yang akan memandu siswa muda dalam
secar P bah

dibutuhkan waktu dan latihan yang teratur untuk berhasil melakukan keterampilan
yang berhubungan dengan olahraga yang kompleks dalam konteks permainan,
senam, dan aktivitas berirama. Nyatanya, hampir tidak mungkin untuk menjadi
ahli tanpa keterampilan gerakan dasar yang dijelaskan dalam pendekatan tema
keterampilan. Jelas, keputusan tentang kapan memperkenalkan konten yang berbeda
perlu didasarkan pada kemajuan yang dibuat peserta didik dalam program tertentu
(Misalnya, jumlah hari latihan dalam seminggu, lamanya kelas, peralatan, dan fasilitas).

1. Membangun dasar/fondasi (Pra Sekolah-Kelas 5)
Bagian bawah berlian mewakili usia paling awal di mana peserta didik
diperkenalkan dengan tema keterampilan dan konsep gerakan. Fokus awal adalah
pada pengembangan pemahaman fungsional (terapan) dari konsep kesadaran
ruang, usaha, dan hubungan. Sewaktu siswa dalam proses perkembangan,
mereka dikenalkan pada tema keterampilan yang dirancang untuk mendorong
dan membantu mereka pada tahap awal menguasai kompetensi dasar, yang akan
menjadi keterampilan dasar pada setiap olahraga dan kegiatan fisik yang akan
mereka lakukan sebagai seorang remaja dan orang dewasa. Perhatikan bahwa
bagian berlian ini melebar karena setiap lapisan diletakkan di atas lapisan dasar
yang mendahuluinya. Ini dimaksudkan untuk merepresentasikan bagaimana tema
dan konsep keterampilan digabungkan di kelas atas. Beberapa orang berpendapat
bahwa representasi geometris yang lebih tepat mungkin berupa trapesium.
Gambar ini akan menyarankan bahwa tema keterampilan dan konsep gerakan
akan lebih luas di dasar, mewakili fondasi yang lebih luas, dan secara bertahap
menyempit ke atas. Bagaimana menurut Anda?

2. Eksplorasi kemungkinan-kemungkinan (Kelas 6-8) PENGANTAR
Pada tahun-tahun sekolah menengah, fokus bergeser dari membangun fondasi
menjadi menggunakan keterampilan dan konsep dalam berbagai bentuk gerakan.
Keterampilan terus dikembangkan dan dipelajari, tetapi fokusnya adalah
olahr
yang dirancang untuk merangsang minat dalam aktivitas seumur hidup yang
meningkatkan kesehatan. Idealnya ini adalah usia ketika remaja mulai menemukan

Bagian 1 Pengantar 11