Page 311 - Buku Guru PJOK KLS-V
P. 311
KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
REPUBLIK INDONESIA, 2021
Buku Panduan Guru Anak Aktif Bergerak-Pendekatan Reflektif untuk Pembelajaran Pendidikan
jasmani olahraga dan kesehatan Olahraga dan Kesehatan untuk SD Kelas V UNIT
Penyadur: Nur Sita Utami, Abdul Aziz Purnomo Shidiq
Penelaah : Jaka Sunardi, Advendi Kristiyandaru, Erwin Setyo Kriswanto 30
ISBN: 978-602-244-784-9
Pengajaran Senam Kependidikan
Jika senam harus diperuntukkan bagi semua orang maka semua siswa tidak dapat
diminta untuk melakukan gerakan senam yang sama pada saat yang sama, dengan
cara yang persis sama, karena jelas beberapa siswa akan terlalu tertantang.
Andrea Boucher (1978)
KETERAMPILAN GERAK
Tema keterampilan dan konsep gerakan membentuk dasar kurikuler untuk Pendidikan
Jasmani Olahraga dan Kesehatan tingkat lanjut, Pendidikan senam, gerak berirama,
dan permainan sebagai konteks, atau pengaturan, menerapkan dalam konsep ini. Area
penerapan, yaitu pendidikan senam, gerak berirama, atau permainan, dipilih oleh guru
setelah keterampilan diajarkan secara terpisah dan kemudian digabungkan dengan
Bagian 6 Keterampilan Gerak 305
