Page 55 - Buku Guru PJOK KLS-V
P. 55
ingin memberikan pengantar yang dapat membantu guru memahami mengapa format
yang kami sarankan sebenarnya tidak terlalu rumit daripada yang terlihat. Bayangkan
jika pernah bermain bola voli, tenis, atau sepak bola. Jika sudah, mungkin bisa mulai
mengajarkan keterampilan untuk olahraga tersebut, guru tahu perkembangan yang
baik, buat pelajaran lebih menarik bagi peserta didik. Ini adalah bagaimana kami
menyarankan guru merencsiswaan menggunakan tingkatan perencanaan yang
efektif mengembangkan perkembangan tugas yang solid, mencermati isyarat yang
digunakan dengan kemajuan Anda, dan kemudian mengembangkan pengalaman
belajar yang menarik bagi peserta didik (tugas dan tantangan).
Kami juga dapat memberitahu bahwa jika guru mulai merencsiswaan pelajaran
menggunakan kisi, itu akan memakan waktu semakin sedikit karena guru akan
mengingat perkembangan tugas, isyarat, dan tantangan. Kami mengenal guru-guru
veteran yang telah menggunakan pendekatan tema keterampilan yang memiliki
perkembangan pelajaran yang luar biasa di kepala mereka! Mereka masih membuat
rencana, tetapi waktu yang dibutuhkan jauh lebih sedikit daripada saat mereka mulai
merencsiswaan menggunakan kisi perencanaan reflektif.
Menjadi Guru yang Reflektif 49 MENJADI GURU YANG REFLEKTIF
