Page 15 - Modul Asesmen_PAUD

2. Sepakati waktu untuk mengerjakan bersama dengan anggota kelompok Bapak/Ibu
3. Buka kembali rancangan modul ajar yang telah Bapak/Ibu buat pada penugasan unit modul
sebelumnya
4. Bersama dengan kelompok, silahkan merancang asesmen PAUD sesuai prinsip asesmen
5. Lengkapi pula modul ajar tersebut dengan instrumen yang akan dipakai dalam asesmen
6. Bapak/Ibu dapat melihat contoh modul ajar yang lengkap dengan asesmen PAUD dalam folder
“Contoh Modul Ajar & Asesmen PAUD”
7. Unggah modul ajar yang telah dilengkapi dengan asesmen PAUD ke LMS dalam format PDF
8. Setelah selesai, bersama dengan kelompok Bapak/Ibu, berilah komentar pada hasil yang dibuat
oleh salah satu dari kelompok lain

REFLEKSI TERBIMBING

Selamat! Bapak/Ibu telah menyelesaikan tantangan merancang Asesmen.

Dari pengalaman menyelesaikan tantangan tersebut, mari kita melakukan refleksi dengan
menjawab beberapa pertanyaan berikut:
1. Pengalaman apa yang diperoleh dari tahapan-tahapan yang sudah Bapak/Ibu pelajari?
2. Apa yang Bapak/Ibu lakukan setelah mendapatkan materi Asesmen PAUD dikaitkan dengan
Capaian Perkembangan anak?

DEMONSTRASI KONTEKSTUAL

Bapak/Ibu, sekarang saatnya kita masuk pada sesi Demonstrasi Kontekstual.

Pada sesi sebelumnya Bapak/Ibu telah mempelajari tentang konsep asesmen PAUD, serta
mendapatkan pengalaman bagaimana merancang asesmen tersebut dalam sebuah modul ajar.
Untuk mengingat kembali apa saja yang sudah Bapak/Ibu dapatkan dari sesi-sesi sebelumnya,
silahkan mengerjakan LK.2 studi kasus tentang asesmen PAUD.

GAMBARAN DETIL SESI SINKRONUSMBUKAAN
PEMBUKAAN DURASI: 10 MENIT/ 5 MENIT

TUJUAN SESI
● Peserta dapat menciptakan koneksi dengan peserta lain dan fasilitator
● Peserta dapat memahami tujuan dan agenda pada sesi sinkronus ini

PERLENGKAPAN YANG DIBUTUHKAN
● Kertas bergambar orang sederhana
● PPT Sinkronus Unit Modul Asesmen Sesi 2

Persiapan:
1. Pastikan Bapak/Ibu sudah berada di lokasi yang ideal (tidak berisik, koneksi internet kuat) untuk
memandu pembelajaran
2. Gunakan laptop untuk memandu pembelajaran
3. Pastikan slide dapat ditampilkan
4. Nyalakan nada getar di telepon selular (handphone) agar tidak mengganggu pembelajaran