Page 57 - Filsafat Illmu dan Rekonstruksi Teori - Markani

Cara ini tidak lain digunakan untuk meneruskan
intelektualitas, mengembangkan kebiasaan-kebiasaan
dan kekuatan mental seseorang. Dengan kata lain,
tujuan pendidikan yang benar adalah untuk
merangsang penalaran yang cermat dan disiplin mental
yang akan menghasilkan perkembangan intelektual
yang terus menerus dan standar moral yang tinggi (
Smith. 1986:25 ).
3.1.2. Pemikiran filsafat pendidikan menurut Plato
(427-347 SM)
Plato dilahirkan dalam keluarga aristrokrasi di
Athena, serikat 427 SM. Ayahnya Ariston, adalah
keturunan dari raja pertama Athena yang pernah
berkuasa pada abad ke-7 SM. Sementara ibunya,
Periction adalah keturunan keluarga solon, seorang
pembuat undang-undang, penyair, memimpin militer
dari kaum ningrat dan pendiri demokrasi Athena
termuka (Smith, 1986:29). Menurut Plato, pendidikan itu
sangat perlu, baik bagi dirinya selaku individu maupun
sebagai warga negara.

Negara wajib memberi pendidikan kepada
setiap warga negaranya. Namun demikian, setiap
peserta didik harus diberi kebebasan untuk mengikuti
ilmu sesuai bakat, minat, dan kemampuan masing-
masing jenjang usianya. Sehingga pendidikan itu
sendiri memberikan dampak dan perubahan bagi
kehidupan pribadi, bangsa, dan negara. Menurut Plato,
idealnya dalam sebuah negara pendidikan memperoleh
tempat yang paling utama dan mendapatkan perhatian
yang sangat mulia, maka ia harus diselenggarakan oleh

48
Filsafat Ilmu & Rekonstruksi Teori